国培计划教师培训心得：思以行远奋进路、行而不辍新征程
VIP免费
2024-07-26
13.82KB
2 页
侵权投诉
国培计划教师培训心得：思以行远奋进路、行而不辍新征程
尊敬的 X书记、X院长，老师们：
大家好！阳春三月，春意盎然。2024 年3月，我非常荣幸代表 X职业技
术学院前往 X省X市参加“国培计划”——X省2023 年职业院校教师素质
提高计划项目—立体化教学资源开发与运用。本次培训活动由 X职业技术学
院挑选精英骨干教师成立了授课专家团队，以“立体化教学资源的开发与运
用”为主题，从“三教改革”的角度开展了集中式培训。本次培训不仅包含对
国家教育信息化政策文件的解读回溯、对职业教育体系建设改革重点任务的剖
析，还包括具体实用的立体化教学资源的应用案例和方法指导，使我深刻体会
到国家对教育信息化、职业化从政策设计到教师培训一体化推进、科学分步实
施路径，对我在转变教育理念、优化教学方法与提升自身信息化能力素养方面
有极强的引领和指导意义。下面我结合这次培训的心得和体会谈谈我的感受。
一方面，新时代教师需拥有信息化教学能力。要想成为一个合格的新时代
教师，必须具有较强的教育理论和理念学习能力、教案设计能力、信息化资源
应用能力、课堂驾驭能力等。高职教师的信息技术应用能力，是以优化课堂教
学的能力为基本要求，以转变学习方式的能力为发展性要求。若提升课堂教学
能力和课堂教学实效，信息技术手段是不可或缺的助手，信息技术应用能力素
养是作为教师必须不断学习提升的重要方面。对我而言，让我感触较深的是 X
职院的专家讲授从微课到资源库建设。备课之时，需要如何设计微课？如何应
用微课？做为新时代教师，需要深刻认识到微课是互联网上的一堂微型课，是
以阐述某一具体的知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习
或教学应用为目的的在线教学。微课强调的是线上自主学习，线下课堂研讨。
声明：本站所有页面所展现的信息内容均由用户自行发布或自行提供，可能存在所发布的信息并未获得所有人授权、或信息不准确、不完整的情况；本网站仅为用户提供信息发布渠道，虽严格审核把关，但无法完全排除差错或疏漏，因此，本网站不对其发布信息的真实性、准确性和合法性负责。
