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《最后一课》续写作文(优秀8篇)

2022-09-19 19:09:39 网站:公文荟萃

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是漂亮的书包范文网小编为您带来的《最后一课》续写作文(优秀8篇),希望能够给您的写作带来一些的启发。

篇一:《最后一课》续写 篇一

放学了。

同学们陆续走出教室,少了以往的笑声,都只是沉默着,沉默着……

“韩麦尔先生,我……”小弗篮士走到韩麦尔先生面前,望着脸色惨白的他,一时间,竟说不出话来,支支吾吾,不知道怎么办才好,韩麦尔先生抬着头,终于——一滴泪悄然落下。坚持了那麽久,在自己的学生面前,他一直都是那个坚强的韩麦尔先生,是他给了学生们希望,可此时,他却流泪了——在小弗兰士面前。

“小弗兰士,哦!怎么是你?对不起,我…我……”韩麦尔先生有些语无伦次,双手捂住脸,低声抽泣,“小弗兰士,也许,可能……日后我们再也不能相见了,我再也不能教你们法语了,再也不能了……”说完,又把头深深地埋下,“小弗兰士,走吧,走吧。”韩麦尔先生超小弗兰士做手势,“再见,韩麦尔先生;再见,我最后一节法语课!”小弗兰士在心里默念。

走出门外,小弗兰士紧紧拥住那本法语书,又想起韩麦尔先生哭泣的样子,自言自语:“真的不能再见了吗?”

以往热闹的街道,也变得十分冷清,只有几个普鲁士兵在巡查……

“孩子,想什么了”小弗兰士回过头,原来是老镇长,他戴着一顶黑色的礼帽,衬着她那件宽大的袍子,外加上他那个似笑非笑的表情,显得非常滑稽。

老镇长按住小弗兰士的肩头,说:“孩子,记住今天的一切,总有一天,我们会把他们赶出法国。”奇怪,老镇长说这些话时,第一次那么严肃……

小弗兰士跑到山丘上,向着普鲁士兵的大本营喊道:“总有一天,我们会把你们赶出阿尔萨斯,等着吧。”小弗兰士握紧了拳头,拿出法语书,翻开第一页,神圣而庄重的写下了五个大字——

“法兰西万岁!”

篇二:《最后一课》续写作文 篇二

我轻轻擦去课本上的灰尘,缓缓的将课本小心的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了,想到韩麦尔先生再也不能教自己了,我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时,似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音:“法兰西人是最有骨气的,我们一定能取得最后的胜利!”我顿时坚强起来,忍住泪水,抓起书包冲出了教室。

当我走到大街上的时候,镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李,准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李,边对徒弟们说:“我们已经成了亡国奴了,说实在的,离开这儿是对的,指不定哪天又发生战争了呢!”听到这儿,我抽了一下鼻子,心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌,还站在原地,但是看它的人却渐渐地走光了,大概不想沾上它的晦气吧!此时的天暗了下来,下起了小雨,仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。

画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上,但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来,似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼,望着路上的每一个行人,也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神,在正义的人们眼里看来,它代表了大家的心里话;但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话,就会变成恐怖的、可怕的,还有点令人毛骨悚然。

普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着,他们昂着头,得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下,一副盛气凌人的样子。我也不避让,瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道“快让,小鬼,都当了亡国奴了,也不老实点!”我再也抑制不住情感,大吼一声:“法兰西万岁!我们属于法国!”然后发了疯般地冲向 了镇公所的布告牌,一把扯下那该死的布告,撕了个粉碎。还没等干完,我的脑门上已挨了重重的一枪杆,倒在地上,昏了过去。

昏睡中,我做了一个梦,梦见阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗,我变成了韩麦尔先生,站在讲台前,给孩子们讲着法语,动情地讲着法语……

篇三:《最后一课》续写 篇三

韩麦尔先生已经宣布下课了,但是大家都只是静静的坐在位上,没有人出声,也没有人离开。空气似乎凝固在了一起,教室里只有急促的呼吸声。

“韩麦尔先生,为什么,为什么你们都不反抗呐,难道我们就这样认命吗?韩麦尔先生,回答我呀!”一个孩子站起来打破了这可怕的沉寂,用带着一点哭腔的声音诉说着他的不满。

“噢,孩子,你不明白,我——我——”他的话哽住了,想要辩解可又不知该说些什么。大家又一致的沉默,气氛又僵了下来。

“大家,都回去吧。不要拒绝。”韩麦尔先生深深的叹了一口气,随后正了正脸色,“孩子们,阿尔萨斯的未来需要你们!”不再多说,韩麦尔先生缓缓的走出了门。

我望着韩麦尔先生落魄的背影,鼻子一阵楚酸,想要说些什么却说不出,只是垂下头低语着:

“阿尔萨斯的未来需要我们!”

篇四:《最后一课》续写作文 篇四

放学后,同学们都没有回家,我们把喊麦尔先生围了起来,我们让法语说得最好的班长对韩麦尔说了几句心里话,韩麦尔先生哭了,学生哭了,郝叟老头哭了,屋子里的所有人都哭了;窗外鸽子的叫声变得低沉了,仿佛再为我们伤心,难过,我对韩麦尔说:“老师你要去哪,我以后还会不会见到你,您可不可以再教我们法语,我一定认真听。”我强忍着不让眼泪流出来。韩麦尔说:“傻孩子天下没有不散的宴席,只记住一句话你是法国人就足够了”。

这是他的妹妹下来了叫他走了,我们用法语告别。这时我想如果以前我好好听讲的话,现在。.。.。.

这是同学叫我回家,一路上平时嘻嘻哈哈的,可今天,我们一个个把头都低低地沉下去。我想:今后一定好好学习,为法国,为韩麦尔先生争气。

篇五:《最后一课》续写 篇五

当韩麦尔说完“放学了,——你们走吧!”这句话,顿时,我的心寂静了,于是默默念道:课结束了,难道意味着阿尔萨斯也完了吗?不,因为我们的血管里流的法兰西的血液,我们会团结起来反抗外敌的……同学们坐在教室里,谁都没走,他们脸上都挂上了乌云,耷拉着脸,还有几个女生在底下偷偷地哭。韩麦尔转过身来,见我们都还没有走,他一句话也没有说,只是慢慢地迈着沉重的脚步,上楼去了。听着楼梯上传来的叹息声,我想:他心里一定很难过吧!我知道他表面的镇静是装出来的,他并不想让学生们看出他的痛楚,只是把所有的痛苦都由一个人抗着,也许他只想让学生们记住这最悲壮的一刻吧!

同学们陆续走出教室,虽然万分不舍,但我还是收拾好书包,走出学校。我走得那么慢那么重,腿上好像绑了千斤重物似的。我努力控制自已不回望头,因为每当看见学校,就会想起在学校的快乐时光,我的心中便多了-份痛楚。我多么想把这份痛楚发泄出来啊,痛痛快快地哭一场。可是似乎连泪都跟我耍脾气,无论我怎么努力,我……还是哭不出来,也许我早已习惯男儿有泪不轻弹了吧!“为什么,为什么?人都是这样,只有失去了才懂得珍惜!”于是我对天大喊起来。

我漫不经心地走在路上,悲愤和伤心占据了我的大脑,我感到有-股气哽在喉咙里。路过铁匠铺时,听见铁匠华希特对他的徒弟说:“你收拾收拾行李吧,留在这儿当普鲁士的奴隶,不如我们走得越远越好。哎……”“是啊,走得越远越好,越远越好——”我不禁抽泣一下。街道上没有-个人,宽敞的大街上显得很寂静,似乎连-根针掉在地上都听得见。这时,从远方传来普鲁士兵的号声,我顿时那团哽在喉咙里的怒火直窜心头。可我不敢上前去,因为我知道我敌不过他们,他们太强大了。这时,在我心中有一个指向标,让我不停地往前跑,我甚至不知道终点在哪儿。最后不知过了多久,我停住了脚步。这时,我才回过头来,看看周围,原来是镇公所前面的布告栏旁。这时,我才看清布告栏上写了什么,那是几个野蛮的大字:柏林来了命令,阿尔萨斯只准教德语。

看到这儿,我愤怒了,我再也压抑不住心中的怒火,一下子像火山似的爆发了。我伸出手,扯下那张通告,用手撕成了碎片,抛向天空,风吹散了碎片,飘飘零零地散在地上。我悲怒地喊道:“还我法语,还我祖国。”画眉鸟在枝头叫着,似乎在为我们的祖国叹息!忽然,一声惊天动地的雷声打破了寂静。我呆呆地抬头望着天空,-道电光划破那黑色的天幕,好像-把利剑把天劈成了两半。霎时间,暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来。雨越下越大,雷越打越响,整个大地似乎都在颤抖……“下大雨了”我默默念道。我伸手触碰雨丝,我的心不由得一颤,泪水顺着脸颊流了下来,我早已分不清那是泪水还是雨水,只知道我哭了。我蹲下身子,坐在雨水中,溅起点点水花。天是那么静,只听到雨的声音。雨点打在我的身上,风儿吹打着睑颊,我全身湿漉漉的,我在雨水中颤颤发抖。我的心已经随雨点消失在地上,无声无息。

我在雨水中默默坐着……

篇六:最后一课续写作文 篇六

他依然在发呆,脑中一片空白,在钟声中,他的妹妹走到了他身边,轻轻地说了一声:该走了。她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥,此时空气仿佛已经凝滞,韩麦尔先生只是低着头。窗边的一个小小的身影,一个正在流泪的身影,这身影悄悄地出现,又静静地消失了,丝毫没有被人察觉。一阵死寂,韩麦尔先生转过头,看了一眼教室,叹了一口气,对妹妹轻轻地说了一声:走吧!

路过树林时,只见小弗郎士红着眼睛正站在路旁,一见到韩麦尔先生,我终于等到你了!说完十分激动地迎了过去,一把将韩麦尔先生拉住,带着他往树林里飞奔,韩麦尔先生的妹妹只好跟了过去。跑了一会儿,韩麦尔先生被眼前的景象惊呆了,只见,在这如茵般的草地上铺着一层地毯,这地毯上坐着许多人,有附近的居民,从前的学生,他们的手上都捧着一本法语书看着眼前那一片俱是激动、仇恨的眼神,韩麦尔先生顿时明白了,他走到地毯前的小凳子边,坐在上面,开始讲课,讲历史,讲分词,忘情地教,倾其所有地教,从此,每个清晨,无论刮风下雨,走进森林里的人们,都会隐约听到法语声,一缕若隐若现,若有若无的法语声。

篇七:最后一课续写 篇七

大家缓缓起身,向教室外挪动着。路过哈墨尔先生身边,纷纷放慢了脚步,也许是感谢他四十年来的辛勤付出,也许是对过去光阴的追悔,也许是对这可怜的人即将离去故乡表示一下慰藉。我小心翼翼地跟在队伍的末尾,离哈墨尔先生近了,近了,我看见他笔挺礼服的衣角。我不敢抬头,却仍感觉脸上火辣辣的烧。我敢说,这远比哈墨尔重重用戒尺打我时更让我难受。

走出教室,路过无数次走过的树林,白头鸟发出一阵阵哀鸣,似乎是灾难的乐章,悠长而哀缓。黎贝乐草坪上的草无精打采地趴在地上,它们已被普鲁士的军队踩踏得东倒西歪。这群恶狼!此时,我多希望自己是一棵草,即使东倒西歪,即使无精打采,也深深扎根泥土。

晚上,我辗转反侧怎么也睡不着。一想到明天就见不到哈墨尔先生严肃的面孔,一想再也听不到美妙的法兰西语言,我的心仿佛被一只大手死死地抓住了,不肯放松一下。我多么讨厌自己,埋怨自己一次次逃学,恨自己没有认真听过课。我真希望今天发生的都只是噩梦,明天又能听到哈墨尔先生动听的声音。我一定好好听课,发誓再也不逃学……

“咚咚咚。”门响了,紧接着老镇长进来了。他拍拍身上的灰在我身边坐下,我赶紧爬起来,风吹着窗户格啦啦地响,他四下看了看,压低声音对我说:“小弗朗茨,你的法文课本还没扔掉吧!”我连忙摇摇头,一脸紧张地看着他,“那就好,明天开始,格林先生以后每天晚上以检查的名义到你家,顺便教你法语。你一定认真学,而且千万小心。格林先生只负责这条街,不会讲太久,剩下的事,你只好自己努力。我们应该像哈墨尔先生说的,牢牢记住自己的语言,总有一天会获得自由的。”我满怀激动的心情听完最后一句话,顿时有了希望,像是在黑暗的屋子有人开了道门缝,外面的光亮照了进来,不再恐惧。于是,我不住地点头。老镇长笑着摸了摸我的脑袋,“小弗朗茨,睡吧。”然后离开了。我躺在床上,心情久久不能平静,好像哈墨尔先生又到我们身边一样。

夜里,我做了个梦,战乱平息,阿尔萨斯省又回到了祖国的怀抱。哈墨尔先生也回来了,他依然穿着那件漂亮的礼服,神采奕奕地站在崭新的教室里。见到一张张熟悉的面孔,他不禁热泪盈眶。我们拿出心爱的课本,跟他一起大声读:

为什么我们的眼里常饱含着泪水,因为我们对这片土地爱得深沉。

篇八:最后一课续写作文 篇八

小弗郎士走在放学的路上,心想:最后的一堂法语课上完了,我还是没有全掌握法语,我一定要通过自己的努力学会法语。

小弗郎士看到普鲁士兵在操练,真的是气极了,拿起石块向他们扔,只可惜距离太远。

天空飘起了小雨,小弗郎士心想:唉,老天都在为我们失去国土,不能说法语而感到伤心。天上飞的鸟也好象在为他们感到悲哀。走在路上,人们也象这天气,都伤心极了,镇中心竖起了德国国旗,法国国旗徐徐降落。小弗郎士越想越气愤,朝德国国旗吐了几口口水。他走到布告牌前撕掉了不允许教法语的命令。自己拿了一张纸,写上了:法兰西万岁,德国佬滚蛋!我们是法国人,我们说法语。不幸的是被一名普鲁士兵看见了,把小弗郎士一顿痛打。

不久,这件事在镇上传开了,村民们都把当作英雄。

小弗郎士自己在家里学习法语,不到学校学习德语。镇上的人们都依然在讲法语,有的人还参加了起义部队。教德语的学校校长被换了三个。小弗郎士不忘自己是法国人,每天早晨都对天空大叫:“法兰西万岁!”

然而,这样时常会被普鲁士兵痛打,但他还是坚持着。终于他参加了起义部队,经过多年奋战,终于把德国人赶走了,人们又恢复了自由。

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