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小学学生家长会发言稿【优秀10篇】

2022-09-25 20:15:00 网站:公文荟萃

家长会的主要目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流学生在校及在家的表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量。书包范文小编精心为您分享了小学学生家长会发言稿【优秀10篇】,希望能够给朋友们的写作带来一些的帮助。

篇一:小学生家长会演讲稿 篇一

尊敬的老师、各位家长:

我是实验小学一九班潘嘉骏的爸爸,首先,非常感谢各位老师对潘嘉骏以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子快乐的学习。

学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让她在快乐中接受,在微笑中体会,这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。她一边读课文,一边做动作,非常形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、伤心的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能非常生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既轻松,又快乐,也很容易记住内容。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。

我们知道,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿潘嘉骏和别的小朋友比,她不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。

作为家长,我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,一定要尊重孩子自己的选择,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好。潘嘉骏平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店,买一些她喜欢的课外读物,比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》,她如视珍宝,每天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一起看,这样长期下来,她就会积累很多知识,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自然就会有所提高。另外,我还会和孩子一起绘画,每当她完成一幅作品的时候,我都好给她好评与鼓励,孩子那个高兴劲儿不言而喻,这样一来,孩子的思维也有所延伸,而且自信心也会随之提高,有了自信心,她就会更加努力地去做好每一件事。

四、不做“唠叨”家长。

不做代理家长,让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料,上美术课叮嘱她带剪刀、画笔,早上出门为她整理衣服,提醒她带红领巾,就这样全身心地为她服务,我都成了她的贴身保姆了。她还总是说:“知道了,知道了,唠叨爸爸”,这段时间,我不再提醒她,虽然有时她也忘了带画笔,或是没带学具,一回家就说老师批评我了。但这时,她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事,她应该对自己的行为负责。

五、和孩子多沟通、多交流,全心去爱我们的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同时与她共同成长。

我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分钟,我会问问她今天在学校的情况,有没有不开心,和同学有没有闹别扭,今天学的什么等等。这样一来,久而久之,孩子无形中增强了与人沟通的能力,胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后教育孩子提供了先决条件。

孩子是我们的希望,也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子,今天,她们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,她们一定会长成一棵棵参天大树。

希望我们做家长的,平时要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系,主动协助老师共同教育好我们的孩子,让孩子茁壮健康、自由自在地成长,让她们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起,加倍重视我们的孩子,因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!

谢谢大家!

篇二:小学生家长会发言稿 篇二

各位家长,各位同学晚上好!

首先要谢谢各位同学认真、精彩的表演,也感谢各位家长认真、安静的观看。

今晚我要和大家分享的主题是“授人以鱼,不如授之以渔”。在开讲之前我要和家长分享一个我每天上课时都会遇见的问题――“老师,我的铅笔断了”“老师,我没有练习本”。在此,我想请教一下大家,当你面对一个七、八岁的学生提出这样的问题时,你是怎样想的?你会怎么处理?

当我第一天遇见这样的学生时,我会帮他找到一支新铅笔,可第二天,第三天……一个学期过去了,当我再面对这个学生时,我给了他们不同的答案。老师给你三种解决的方法:第一种,向你周围同学借削笔刀,重新削一支铅笔;第二种,向你周围同学借一支新铅笔;第三种,走到讲台前拿一支备用铅笔。而当我把方法提供给他们时,有些同学仍不知道应该怎么做。

第二件事情是昨天学习“背”这个多音字,当我把两个读音写出,同学组词背包和背书包区分时,让学生思考两个词的意思有什么不同,他们的回答是读音不同。

我觉得,这两件事情应该引起我们所有老师和家长的思考和反思:为什么进入一年级这么久我们孩子还学不会动手和动脑?或者严厉一点说,为什么本该最好问个为什么的孩子在课堂中却沉默起来了?

所以,今天我们家长会的主题是“授人以鱼,不如授之以渔”,给孩子们鱼吃,不如教会他们钓鱼的方法。原因很简单,不论是老师还是家长,我们不可能陪伴他们一生,帮他们解决困难,与其告诉他们这个世界是什么,不如教会他们自己去认识世界。今晚,我要和大家分享的一个教育想法就是能力大于知识。

这是我节选的小一至高三心理、生理特点及学习特征的小学部分

小学一年级生理特点:

对小学生活既新鲜,又习惯,因而一时难以适应,好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲,特别信任老师,并且有直观、具体、形象等思维特点。沟通:首先看看家长是不是没有时间管孩子,我们主要从教孩子如何安排时间,和孩子相处,培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。

学习特征:以适应为主,告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的,关键是培养学习兴趣。

小学二年级生理特点:

个性差别大,二年级是小学生形成自信心的关键期,要多表扬肯定孩子,随时注意孩子心态的变化,情绪不稳定容易冲动,自控力不强。学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。沟通:孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段,适应了小学生活,也形成了一定的行为习惯,我们要对其不良形为进行及时纠正,培养学习兴趣。

学习特征:以习惯为主,培养好的学习习惯,如写字、看书、做作业等

小学三年级生理特点:

8、9岁是孩子情感发生变化的转折时期,从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。情绪控制能力还是有限的,需要家长和老师的悉心呵护和耐心引导,由于交往范围扩大,认识能力不断提高,孩子遇到的各种困挠也随之而来,开始产生不安情绪,家长和老师需要及时帮助孩子解决问题。沟通:孩子普遍马虎大意,做作业磨蹭,我们要注意并及时纠正这种不良习惯,培养学习兴趣,为进入高年级学习垫定基础。

小学四年级生理特点:

9-11岁是儿童成长的一个关键期,处于儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处于从低向高的过渡期,生理和心理变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。孩子已经从被动学习向主动学习转变,有了自己的想法,但辨别是非的能力还有限,社会交往经验缺乏,经常会遇到很多难以解决的问题,是不安的开始,如果不注重引导,孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习,逐渐对学习失去兴趣,但通过正确的教育,这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望,综合能力得到快速的提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折,从此踏上成功的人生之路。沟通:孩子的学习知识点已经增多加深,孩子开始出现小学阶段第一分化,家长和老师要及时帮助孩子发现问题,解决问题,树立信心。注意孩子上课时注意力的问题,书写习惯,培养孩子演算、检查的习惯。

小学五年级生理特点:

出现变声现象,男孩会很明显,变声期经常会发出一些自己控制不了的怪声调,引起哄笑这是正常现象。心理健康教育目标是增强学习技能训练,培养良好的智力品质,引导学生树立学习苦乐观,激发学习兴趣,求知欲望和勤奋学习的精神,培养正确的竞争意识,鼓励参与社会实践活动,提高做事情的坚持性,建立进取的人生态度,促进自我意识发展。沟通:孩子已经开始进入小升初的储备期,一些含金量高的证书需要在这一年考取,奥数和英语更是重中之重,开始关注小升初动向。

总述:小学一至五年级,这些年级的特点是学校的学习任务不重,课内内容相对简单。主要目的是激发学生各科的学习兴趣,培养良好的学习习惯,同时学习一些课外的课程(比如三一口语,奥数等),为小升初做准备。

这学期我和孩子们主要做两件事情:第一件利用晨读和午诵进行大阅读。这个大阅读有两大,一是容量大,本学期诵读篇目为语文课本、《三字经》《千字文》《千家诗》《闪闪银河》《春天的声音》《小葵花》《拼音报》;一是内容大,内容包括古经典,新儿歌、童谣以及中外著名故事等。其目的是通过大的阅读量和形式多样的阅读内容,让学生轻松愉悦的拓展自身的识字量,这也与低年级语文课程的要求相符,就是多认少写,培养学生的语文学习兴趣。

第二件事情是走出校园《老师,我们去哪儿》。这学期我与家委会成员策划了一系列主题的课外教学内容,包括知识类―走进临沂电视塔;情感类―清明节我为烈士献束花;人文类―我爱大自然,瓜果分外甜;技能类―六一儿童节,我的舞台,我的秀;每月一个教育主题,与单纯的出游不同,针对这些主题我们策划了完整的学习过程,包括出游前期预习了解旅行地的相关知识,出游参观时会有与主题活动有关的试卷需要学生完成,出游参观后期作业,一幅画、一段出游感悟等;其目的一方面是为了拓展学生的认识,学习是一件时时处处的事情,另一方面通过小组的合作与交流,交给孩子们与人相处,解决问题的能力。

韩愈《师说》中说到:“师者,传道受业解惑者也”,以往我们太看重把一个孩子塑造成什么了,以至于我们忘记了他们实际上可能会成为什么。我认为现代的老师不仅仅是传播道理讲授知识解答疑惑的人,为应对变化迅疾日新月异的社会需要,我们不应该给孩子们一根拐杖,而是教会他们走路,用他们自己的双脚走出一片天地,用自己的双手创造出一个世界。

本学期注意事情:接送孩子,请在校门护栏两侧停放车辆

不带玩具和零食到学校

不带零花钱到学校,也不在校外买零食

一周中周一、二、四、五穿校服戴红领巾,周三穿荧光服

值日生实行隔周值日,周五为自觉劳动日

此外,我觉得通过今天孩子们的展示,家长朋友们对我们的孩子有了新的认识,很高兴向大家汇报:开学不到一个月,孩子们背诵《三字经》5页;两天流利诵读《千字文》7页;背诵《千家诗》10首;《闪闪的银河》、《春天的声音》各两个单元,包括儿歌、散文、故事共篇;《小葵花》《拼音报》一周读完5个故事;在这么短的时间内,每个孩子都像春天的嫩芽用力生长,进步,请为他们致以最热烈的掌声,也为未参与今天家长会的那些努力的孩子们致以更热烈的掌声。

请根据今天的家长会写一些您的感想。谢谢聆听。

篇三:小学家长会发言稿 篇三

尊敬的各位老师、各位家长

非常高兴能有这样一个机会与老师和各位家长交流学习。首先允许我代表所有的家长向各位老师表示深深的感谢和由衷的敬意。站在这里,我其实感到非常惶恐和惭愧。惶恐的是五四班的各位家长都非常优秀、非常负责,自己却没有什么教女育人的好方法,生怕浪费大家的宝贵时间。惭愧的是在家长中我们不是做得最好的,孩子也还有许多需要努力和改进的地方,很多同学都是她学习的榜样。不过,作为家长又有一肚子话想与大家交流探讨。机会难得,我就以“相信老师、相信孩子”为主题,向老师和各位家长做一个简单的汇报。

古人说:“一日为师终身为父。”这个世界上可能只有老师和家长希望孩子走向成功,而不求任何回报。因此,从孩子上学的第一天起,我们全家就有一个共识,那就是相信老师会像父母一样爱孩子、教孩子,教导孩子学习知识、认识事物、感受生命、感恩世界。为此,我们努力从以下几点做起:一是教育孩子认识到老师的辛苦和对他们无私的爱,要求孩子必须尊敬老师、服从老师,对老师安排的任何事情都必须认真完成,决不允许拖拉,并注意引导孩子用感恩的心回报老师的付出。二是积极配合学校和老师的教育,负起家长应负的责任,按时检查批改作业,纠正孩子学习、生活中的错误,对学校和老师安排应由家长完成的任务在第一时间完成。三是要求孩子上课必须认真听讲,积极回答问题,按时完成作业,有不懂的问题必须弄懂弄通才能罢休。四是教育孩子从小就要有好的品德和言行,要团结同学,十分珍惜班集体的荣誉,积极参与班集体的各项活动,认真负责的做好每一件事。让我们最为庆幸的是,孩子来到了好学校,遇到了好老师,孩子的生命之路、成长之路也越走越好、越走越健康。

每一个孩子都是一朵花,都有芬芳的天地和盛开的花期。老师和父母所做的,就是浇灌培育、教育引导,让其越开越艳、越长越美。在学校里,老师交给他们知识,交给他们做人的道理。而在家中,我们努力做到严格要求和正确引导孩子,相信孩子,尊重孩子。一是相信孩子有自我管理的能力。其实孩子的智慧和能力远比我们想象的要强,在老师和家长的引导下绝对能完成他们那个年龄应该完成的事。我们从上学的第一天起,就要求孩子自己的事自己做主、自己完成,要求孩子自己收拾书包、准备上学的各种用具,按时独立的完成作业,实在弄不懂的才由父母讲解。并规定,除了学校安排的必须完成的课程和作业以外,其他的事情全部由她自己拿主意,但在做之前应尊重父母,征得家长的同意。二是相信和尊重孩子的天性。好玩爱动、好奇心强、对大千世界充满幻想、渴望成功是孩子的天性,不能抹杀和强求,只能顺应和引导。我们平常不限制孩子玩,但总是告诉她,玩没有错,必须在完成各项任务后才能玩,要是光玩就会一事无成,引导孩子自己分配和安排时间,较为合理的学习和玩耍。同时针对孩子好奇心强的天性,鼓励孩子去发现问题,引导孩子通过看书、看电视,听康震、蒙曼等名家讲座等形式,去了解世界、掌握知识,逐步培养孩子爱读书、爱学习、爱思考的好习惯。三是相信孩子有知错就改、不断前进的能力。孩子都会犯错误,学习的知识总是有没掌握和不熟练不牢固的地方。这是正常的,但关键在于知错能改、继续前进。我们经常给孩子灌输,犯错误、没学懂不要紧,但必须及时纠正及时弄懂,要求孩子同样的错误不能犯两次。在家里,孩子第一次犯错和知识没有掌握,一般都不批评,但如果同样的错误重复犯、一样的知识老是没掌握,就会受到批评和惩罚。说实话,我们的孩子一直以来都不是班上成绩最好的,一度以来学习成绩也不稳定,孩子自己也很焦急,甚至觉得自己笨没有别的同学聪明。但我们一直告诉她,只要你认真听讲、积极回答问题、按时完成作业,对学习中出现的错误及时改正,及时弄通掌握知识点,自然就会赶上来的。好在老师鼓励、同学帮助、自己努力,孩子的学习一点一点的赶了上来,更重要的是自信心得到了增强。四是相信孩子有一颗感恩和负责任的心。相对于孩子的学习而言,认真负责、学会感恩更为重要。在家庭教育中我们一直把这一点放在第一位。时常向孩子讲老师为了他们健康成长所做的一切,向他讲我们这个社会为了孩子所付出的努力,向他讲他的亲人为他所做的一切事,让孩子知道感恩老师、感恩社会和家人。同时注重培养孩子的责任意识,通过讲解和他自己看书学习,让他认识到,世界上所有成功的人都是负责任的人,不负责任任何事情都搞不好。在家中把孩子作为平等的家庭成员,从她懂事时起,家中的事情都要听取他的意见,并让她参与和承担任务,暑假寒假由她负责为全家做饭和收拾碗筷,打扫卫生,平常只要有时间都要让其做力所能及的家务。同时要求她在班上必须承担一个班集体成员应担负的责任,完成必须完成的任务,做一个负责任的让老师和同学们放心的人。

孩子是一朵美丽的花,也是一朵慢慢开放的花。在开花结果的漫长道路上,有的开的早、有的开得晚,有的会一帆风顺、有的会历经挫折。但我们相信,有老师的无私奉献、家长的辛勤付出和孩子自己的努力,我们五四班的每一位同学都会开出最美的花,结出最大最好的果。

最后再一次感谢各位老师和各位家长!

篇四:小学家长会上发言稿 篇四

尊敬的老师,敬爱的家长们:

上午好!

我是二七班邵唯一的家长。

今日,很感谢程老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题,我感到万分荣幸!也感谢各位老师一直以来对孩子的鼓励和支持,是你们诚挚的爱心、朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。今日我受老师地委托跟各位共同交流一下教育孩子的几点看法,只是自己一点浅薄的认识,不正之处还请各位谅解和批评。

我个人认为,家长首先要了解孩子,只有了解了孩子,对孩子的教育才能做到有的放矢,因材施教;其次要善于和孩子沟通,在上次家长会上,听了程老师讲她跟女儿交流与沟通的方法后,我也尝试着用这种方法,不主动去问孩子当天在学校的行为,而是先讲自己一天中都做了些什么,结果,孩子听不完我的故事就开始争着、抢着跟我说他在学校的事情,就这样我轻而易举的了解了孩子一天当中的学习和生活。

现在的孩子自主性比较强,作为家长我很注意倾听孩子的声音,对人对事的看法想法,也和孩子对一些事情进行探讨交流,这样无形中就拉近了与孩子之间地距离,孩子也愿意和我沟通交流。我认为要把孩子当作一个朋友,多理解、多表扬、多鼓励、少批评、不指责,人与人之间的距离是可怕的,哪怕是父母与孩子之间也不例外。我认为,如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通、互相了解、换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定大有收益。虽然这种结果并不是立竿见影,但我们也须努力,这种努力会使孩子受益终生。作为家长,每个人都企盼着自己的孩子是最优秀的;作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,但孩子们受各种因素的影响,不可能每次都是

第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候,我首先做的是安慰,帮他分析原因,查找不足,婉言告诉他在以后的考试或作业中不犯类似的错误,通过上述做法,我感到儿子比过去更踏实、更虚心了。

做人是立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。接下来,我想谈一下我在教育孩子方面的几点做法,简单归纳为“五心”:

一、培养孩子的爱心

有道是:“人世间没有爱,太阳也会死!”一个孩子成绩再好,如果缺乏爱心,那么我们所做的一切将会失去意义。记得在“512”四川大地震时,我和儿子一起到社区捐款,在网上捐款,我们每天都关注着灾区的最新消息,每当看到电视上报道施救的感人场面,我和儿子就激动的泪流满面,他还说:“妈妈,咱们去灾区当志愿者吧,去帮助灾区的小朋友,”看着孩子天真而真诚的眼神,我更是泪如泉涌,这眼泪饱含了激动和感动,我被儿子七岁的爱心深深的打动着。就这样,爱心在潜移默化中形成,而我对儿子的付出,他也是看在眼里记在心上。那次我生病,做了个小手术,孩子看到我一脸痛苦的样子,眼中含着晶莹的泪花,像个大人似的过来摸摸我的头,问我还疼不疼,还叮嘱我不要乱动,鼓励我要坚强要勇敢,给我喂饭喂水,就在这一瞬间,我感到没有了任何疼痛,是儿子的爱心帮我驱走了疼痛,孩子所做的这一切,印证了我对他的爱心培养是成功的!在孩子心中播种爱的种子,就从身边的小事做起,如爱护一草一木;爱自己的教室和校园,爱自己的父母兄弟和老师同学;等等等等。家长朋友们,爱心是从小培养的,也是从点点滴滴的小事积累培养起来的。随着时间的推移,用爱心浇灌的小苗自然会茁壮成长,也会有利于孩子未来的发展教育得法,水到渠成。

二、培养孩子对自己要有自信心

孩子的健康成长和不断进步离不开自信心,孩子的自信来自于家长的每一次支持和鼓励,支持和鼓励越多,孩子自信心就越强,成长就越快越全面。唯

一是从五岁开始学拉丁舞的,那个时候他是班里年龄最小的孩子,所以学动作时,接受能力相对较差,但是我对孩子有信心,同时也鼓励孩子对自己要有信心,信心决定成败,正是由于我和儿子双倍的信心和共同的努力,孩子在六岁时,参加国际标准舞全国公开赛中,获得了幼儿组和新人组的两块金牌,我深深的体会到这两块金牌里面承载了坚定的自信心。所以,家长朋友们给自己的孩子多一次竖起大拇指,让我们的孩子自信的说:“我能行!”

三、培养孩子要有责任心

责任心对国家、对事业、对家庭、对孩子都极为重要。一个人没有责任心,将来是不会有所作为的。假如,由于我们教子不当,让他们从小对家庭没有责任心,只知受爱,不知爱人;对父母没有责任心,只知索取,不知回报;对集体没有责任心,只顾自己,不管别人;对社会没有责任心,目无法纪,我行我素;对国家没有责任心,只图享受,不讲奉献;对事业,没有责任心,只求安逸,不取上进。那么我们这些做家长的,岂不成了千古罪人!

不能再糊涂,不能再抱怨,我们应当清醒地认识到做一名家长的责任,用自己的智慧和努力,去营造培养孩子们的责任心。

四、培养孩子要有一颗宽容的心

孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情,它表现为对别人过错的原谅和包容,这种感情对于孩子的健康发展,尤其是情感的健康发展,以及对于孩子良好人际关系的建立,有着非常重要的意义。孩子从家庭进入学校,这就意味着开始独立地进入社会群体,在这个群体中,孩子怎样处理自己与他人的关系,尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后。家长和老师应该怎么做,这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。一个班有八十多名学生,老师照顾不过来很正常,同学之间有小矛盾也很正常,孩子在一起玩耍时,打打闹闹的事经常发生,这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。但是孩子毕竟年幼,是非观念尚未明确形成。尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴,在家倍受父辈、祖辈的宠爱,有的孩子性格就偏执,而且自私。在同伴中稍有不如意,或恶语相击或拳脚相加。另有一些孩子,因为受到父母过分的呵护,反而失去了自我保护的能力,在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。因此,我们作为家长,应当正确引导孩子处理好他们之间的纠纷,并把它看作是对培养孩子人际交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要时机。让孩子学会换位思考、将心比心,现在的孩子大多数都是独生子女,孩子在学校里受了委屈,父母感到很心疼,大多数家长都会这样对孩子说:“如果你被别人打了,不要还手,可以去告诉老师,让老师去批评对方。”但仍有个别家长会这样教育孩子:“首先,你不要去惹别人。如果别人来惹你、打你,你就狠很地还手。”其实,我们不能把这个问题简单地以“以牙还牙,以怨报怨”来引导孩子,而应该从培养孩子健康人格的角度来正面教育孩子,而不是从负面去误导孩子,如果这样错误地来处理同学之间的纠纷问题,那么,长期以来,这种不良思想将在孩子的心中根深蒂固,就像一颗炸弹,等到具备一定的时机和情境时,就会随时爆发,后果将不堪设想,非常的可怕,此时后悔已晚!因此,教会孩子学会宽容和理解,不仅是为了孩子今日能处理好同学之间的关系,而且也是为孩子将来的幸福打基础。

五、培养孩子要学会开心

我想所有的家长,都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生,要想让我们的孩子一生快乐,与其拼死拼活给孩子挣一笔财产,不如培养孩子从小有个乐观心态,永远微笑着看世界。很简单,有什么样的心态,便有什么样的人生。如果你每天想的是开心的事,你就会开心;如果你想的是烦恼的事,你就会烦恼;如果你想的是可怕的事;你就会害怕;如果你想的是失败的事,你绝没有勇气击退失败……人的心态能把人推向成功,也能把人引向失败;能把地狱变成天堂,也能把天堂变成地狱。因此良好的心态是成功的一个必备条件。

家长朋友们,以上我所谈的“五个心”只是我个人的一点感受,希望和各位共勉!在今后的日子里,我希望和各位一如既往的配合程老师,支持程老师!

老师们,家长们,今日我站在这里,大言不惭的说:一个人在社会上角色是多重的,或许我不是一个好儿媳,不是一个好妻子,但是我一定是一个好母亲!我并不要求我的孩子成绩一流,但是我要求他人品一定是一流的!我们要用发展的眼光看待孩子,眼光看远些,重视现在,放眼未来!

最后,请允许我代表二七班全体家长再一次感谢老师对孩子们的辛勤付出,真诚的说一声:“老师,您辛苦了!”

谢谢各位!

篇五:小学家长会发言稿 篇五

尊敬的各位家长:

大家好!首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,同时也感谢大家开学以来对我们学校工作的大力支持和帮助。今天有这样的机会坐在一起,是为了一个共同的目的,为了孩子,每个孩子都是世界上独一无二的,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,但是教育也是有一定的规律的,现在我们能做的就是在这样的教育环境下遵循教育规律来实现教育的最优化,努力为孩子的成长做铺垫。

先说说月考成绩,当家长看到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,我们现在一起来看一下从这张卷子上分析出来的一些问题。

1、从看拼音写词语、多音字组词可以看出,个别学生基础知识差,遗忘现象严重。

2、在写同部首字、一字组多词、补充句子这些题中可以看出学生平日的语文积累,看到学生平日的词汇量丰不丰富,表达能力如何,写出来的句子语言是优美的还是单一的?

3、在连词成句和阅读题则直接暴露出学生的语言组织能力、理解能力的差异。

4、最后一题习作是一个综合性的考核,既考察学生平日的观察事物、积累素材的能力,又间接考察了学生平日是不是善于口头表达,更是重点考察了学生的书面语言表达能力。

5、考试过程中较粗心,不能认真仔细地读题、分析题意,解决问题。

6、学生看不懂题,不理解题的意思。

下面就语言学习方法与各位家长进行一下交流。

一、语文学习

相信家长们对孩子关注最多的先是学习,孩子们升入二年级以后,比起一年级来,要认的生字多了,要写的字难了,课文也长了,要求掌握的知识也越来越多,孩子们的差距开始显现出来,其实二年级学好语文就是六个字"读好书,写好字"。

关于字词。

相对于一年级来说,孩子们要掌握的生字越来越多,越来越难写。一单元会复习单元学过的字词并听写一下词语,中午来到教室让孩子练练字贴,但是二年级的识字量比较大,学生很容易回生。学了后面忘前面,必须经常复习。而学期的教学任务比较紧张,进度会比较快,还要抽时间讲解练习题,在校分配在复习上的时间就会不多,家长需要配合我做的是每天放学后带着孩子把学过的生字认一认,写一写,多次巩固。

关于阅读

相信每个家长都知道阅读对孩子的重要性,课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以养成良好的阅读习惯可以使学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍,从而达到"大量积累"语言的目的,读书是我们永远的作业,是我们不变的作业,不管今天老师留没留作业,孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是一天天过去,孩子的差距就拉开了。大家可以发现到了初中、高中,补习数理化英的多,而补习语文的少,为什么,那几个学科经过一段时间的补习,成绩提升较快,而语文用相同的时间来补习,成绩提升不是多么明显,因为语文学习是一个日积月累、厚积薄发的过程,分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。现在在学一篇新课文之前,我都会布置预习,就是提前读书,在学课文之前都会要求孩子在家读上五六遍的,很多同学都做的很好,可还是有两三个孩子没有重视,很明显的在学习新课的课堂上,站起来不会读,有不认得字,有读不正确,读不通顺的现象,语文课本只是一个凭借,如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的,是学不好语文的,我们就是要通过课堂上学到的阅读方法来学习课外更多的知识,我曾经发过一些推荐书目给大家,学校在暑假里也安排了读一本好书的活动任务,现在每天晚上也开始有强制性的课外阅读签字,每天半小时的课外阅读,如此每天坚持,你会发现孩子知识面宽了,课外知识丰富了,他就养成爱读书的好习惯。

关于写话

从二年级开始,写话已经开始作为训练的重点了,因为要为三年级的作文做准备。要让学生把说和写结合起来,先培养学生的口语作文,也就是看图说话,再让学生看图些话。要求①不丢重点,有内容 ?有头有尾,按顺序 ③鼓励学生大胆表达。

另外就是要勤动笔。现在每一周末我都会布置写日记的作业,很感动的是,有的句子看得出有家长的指导,家长的批语写的非常细致,孩子不足都会点出来,这样做也是在帮

老师更深入的了解学生的学习情况。总之六个字总结:多读、多说、多练。

关于预习

现在,在学习新课前,我会布置预习的作业,鼓励孩子自己读通没有学过的课文,认识没有教过的新字与新词,新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中,自学能力得到了培养。预习一篇课文,第一步是借助拼音读课文,圈出生字,并标出自然段,然后把本课要认的生字自己先认一下,组组词。然后再把课文读通顺,知道课文主要写了什么。

现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文,读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文,如果遇到不认识的字,应该放手让孩子去查字典,让他自己解决,这样也可以锻炼孩子查字典的能力。俗话说,熟能生巧,只有让孩子自己平时多去翻、查,他才会提高速度,这是家长包办代替不来的。

在这里我还想对家长们还是说一下,以后当孩子的试卷发下去时,家长们一定要抽点时间来和孩子改改试卷,查缺补漏,给孩子签上字,几句鼓励的话语也会温暖孩子的心,也是对孩子学习的重视,老师最厌恶的是给孩子签字了,说已检查,要求孩子好好改正错误,希望老师严格要求,可是试卷中还有遗漏的错误没有改正,你大人尚且如此对待学习,那小孩子就都跟着你学了,以后遇到同样的题目还是会出错,所以,孩子就是家长的影子,希望咱们家长能静下心来给给孩子分析试题中的错误,查找原因,寻求解决的办法。家庭作业也一样,课外阅读签字的那几项能不能家长您亲手来写,签字检查完之后不要再被老师改出一大堆问题。

二、几点建议

关于家校沟通,作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。我们需要经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师,所以特别欢迎家长们经常找我唠唠学生的最近的情况,我也可以更了解学生生活的一面,此时,大家应该明白我们是同盟,不要把我们当成对立的双方。

在安全方面

1、要注意交通安全,首先请家长朋友多给孩子强调交通安全。学校门前就是马路,上下学车辆多,交通秩序不好,孩子们生性顽皮,一出校门就忘乎所以,所以作为父母我们也要多向孩子强调此处的安全。尤其是一些家长不接送孩子,让孩子独自上下学,有时玩起来忘了安全,常会造成自己受伤或伤害别人,我在这里建议:最好家长还是每天按时接送孩子,对孩子负责;要求父母在平时要经常性地提醒孩子如何横过马路,校门口停有车辆时该怎样避开,上学放学路上该怎样注意安全等等,都要时时讲,天天讲,绝对不能有丝毫大意。

2、学校作息时间已经调整,所以请家长务必让孩子按时到校,早上7点20到校,下午2点10到校。另一方面也是对学生安全的考虑,不要提前到学校,还有下午是4点10放学,请家长一定要按时来接,孩子还小,不要让他们一个人走回去。

3、给孩子勤洗手脸,勤换衣物,勤洗澡,养成良好的个人卫生习惯。

4、有计划的给孩子零花钱,不要让孩子买零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物变质中毒。

在学生相处上我想再说两句,现在的孩子都比较调皮好动,而且都不吃气,孩子间免不了会有摩擦,所以我希望孩子之间的摩擦和矛盾家长们不要太敏感、看得太严重,因为有些本来很小的事,家长参与进来可能就变得麻烦了,希望家长们理解我的意思。

另外,我想提醒家长们,尽量少在孩子面前说大人世界里的事情,比如社会上的一些阴暗面,孩子爷爷奶奶、姥姥姥爷怎么样、包括你对学校甚至老师的不满,我们最忌讳用大人的眼光,带上自己的思想来教育孩子,孩子是父母的一面镜子,孩子来到这个世上,都一样,就是一张白纸,你要相信孩子他会自己慢慢发现,慢慢摸索,慢慢总结,这就是成长,是我们代替不了的。

以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

篇六:小学生家长会演讲稿 篇六

尊敬的家长:

您好!

希望这次开完家长会以后,父母回家不要骂孩子,打孩子,说孩子,因为我也是在这样的生活中度过,打是不可以解决问题的,只会在孩子幼小的心灵中造成极大的阴影。可以不说,不打,不骂孩子的请举手,我希望家长尽量做到,给孩子做个榜样!

我下面来说一下作业的情况,虽然我们本学期作业会比较少,但是请家长多督促和多关注孩子,让他们可以按时的完成老师布置的作业。在说一下预习的要求:一遍组词,二速度(要求让孩子在一定时间内读完。)三3遍字,1遍拼音,两个组词各写一遍,四划组词。下面我们来说一下孩子在家和在学校的差别,有什么不同之处。

我顺便给你们提醒一句:“安全第一,没了安全就等于像失去了生命的咸鱼一样。”

在这里我对你们说:“感谢,你们在百忙之中来参加孩子们的家长会。感谢,你们对我工作的支持!”

篇七:小学生家长会演讲稿 篇七

各位家长:

各位家长,孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长用老一套方法,对孩子的过失,不是打就是骂,不但没起到教育效果,还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比,或者让孩子按照自己的要求去做,“应该怎样怎样”,严重挫伤了孩子的积极性,遏制了孩子的健康成长。那么家长怎样更好地和学校配合,教育好孩子呢?这里给几点想法和建议。

1.爱要有方,严要有度。

家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来,要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切,使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难,自己的事情自己不做,以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由,对孩子过份严厉,经常骂孩子,甚至打孩子。这样的孩子往往会听话,但渐渐失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不挠的劲头,失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方,严有度”,父母要对孩子多说一些鼓励的话,多与孩子分享快乐时光,多给孩子发展的空间,相信孩子一定是最好的。

2.不要替代孩子选择。

中国家长对待孩子,常有一种“不放心”的心理,很多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服,从小让孩子跟大人睡,孩子上学,帮着检查文具书本,不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚,家长都要大包大揽。在这种包办中,孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀,变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责任。孩子能做的事,要早日放手让孩子自己去做。关键的选择,要让孩子自己去选,以便增加孩子的责任感和自信心。

3.对多元智力的认识。

人至少独立存在着7种以上的智力,即:言语—语言智力,音乐—节奏智力,逻辑—数理智力,视觉—空间智力,身体—动觉智力,自知—自省智力,交往—交流智力等。这些智力在不同人身上,错综复杂地以不同的方式不同程度地组合在一起,使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。因此,我们应该清醒地认识到,智力是多方面的,表现形式各不相同,我们判断一个人聪明与否、成功与否的标准也应该多种多样。不要过早地对孩子下结论,教育孩子一定要善于发现他的长处,予以挖掘发扬,最终就能做到每一个孩子都成功。

4、错误与成功同样重要。

大多数家长总认为“孩子犯错不好”,但对于孩子的成长来说,错误和成功一样不可避免,一样有意义。孩子犯错误的过程,就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错,什么也不敢尝试,小心翼翼、胆战心惊地成长,那才是最大的失败。错误也是一种美丽,也是一种成功。孩子有了错,家长一定要平静对待,当它是一件好事,当它是孩子进步、成长的机会,切勿大惊小怪、横加指责,更不能因害怕孩子犯错,而不给孩子尝试与实践的机会。

5、学会夸奖孩子。

大家现在都知道赏识教育,但夸孩子也是一门学问,一门艺术,只有运用得当,才能取得理想的效果。首先,夸奖要公正合理,实事求是,不要夸大,也不要缩小。如果夸得不准,孩子就会产生疑问,起不到激励作用。如果夸错了,孩子就会把错的当成对的,产生坏作用。其次,夸奖要真实,只有真心、真情地夸,孩子才能积极回应。心不在焉,敷衍了事,孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖,会使孩子受到真心和亲情的感染,树立“今后我要做得更好”的决心和信心。三要夸奖及时,否则事过境迁,没有了当时的氛围,夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多:除真诚的语言外,还有赞赏的目光和微笑,亲切的拥抱,轻轻的抚摸,等等。孩子的成长不是一朝一夕的事,家长要时刻关注孩子的行为和举止,经常夸他的优点和进步,让孩子充分感受父母的信任和鼓励。

6、教孩子欣赏别人,不要以自我为中心。

现在的孩子都是独生子女,在家里面受到很多宠爱,因此,要教育孩子学会尊重他人,欣赏别人,学会与人相处,不要以自我为中心。

尊敬的各位家长:我坚信,有了您的配合,有我们学校爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地成长。我们会与您一起同心同德,为学生美好未来共同努力。祝各位家长生活愉快、家庭和美、事业顺利!再次感谢各位家长的光临!

篇八:小学生家长会演讲稿 篇八

尊敬的各位家长:

大家好!

很高兴因为孩子,我们又聚在了一起。首先要感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况,也希望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,做好学生的教育工作。经过短短一学期多的学习生活,孩子们有了很大的进步,但是各种习惯还需要进一步的巩固和纠正。

一、本学期学校的各项安排和计划

1、教学工作。各项教学常规正常开展。

2、学校在努力的打造“书香校园”,所以在晨读时间安排了弟子规和古诗词的朗读,另外学校每周还单独安排了一节阅读课,在这节课上我会有针对性的知道孩子们怎么样去读懂一些文章。

3、午写。学校每周还安排了一节写字课,每天下午要求孩子到校后就写字。

4、在今年学校还会完善一些教学设施,如:舞蹈室、音乐室等,建立文化长廊等增加校园文化氛围。

5、学校在上一学期举办了班级经典诵读后,这学期将继续开展这项活动,将会在本月底举行诗词背诵比赛。希望各位家长帮助孩子做好准备。

6、阳光体育活动,学校也在努力地让孩子们的学校生活丰富起来,除了建立了各种兴趣小组外,还开展了长跑、古诗操等活动。

7、还有就是“六一”活动,我一个人的力量有限,希望家长朋友们建言献策,让孩子们过一个丰富的,又有意义的六一。

二、安全问题

1、校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤

害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。上学好放学路上要注意交通安全, 特别要强调的是汇仟小区的铁楼梯,比较危险,希望大家尽量不要走,或者是在确保安全地情况下行走。

2、作息时间的和接送要求

作息时间。上午是7:40。下午2:10学校才开门,天又渐渐的变热了,所以到点再送孩子过来。在这儿我要提醒几点:

(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时,每天的上午第一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间,孩子迟到,学习必然受到影响。

(2)来接孩子的家长请在指定地点接送孩子,等孩子们排队走到,一定不要在门口拥挤,接上孩子以后一定要迅速的走到不影响其他班级孩子出门的位置。咱们学校地理位置的原因,希望开车来接孩子的家长,将车停在拐角处,步行过来接孩子,为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。

3、同时还要注意春夏季防火防电防雷

三、学习情况

总)(体情况

全班44位学生,绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。而且涌现了一些学习认真的孩子,如刘熙媛、郭雅萌、王燕子、张哲浩、王嘉琛、秦雪莹等。

这个学期来了有几个同学进步特别大:任思宇、孟靳楚儿、郭宇轩、鲁涵宇等。

上课积极发言的学生有:张德龙、刘熙媛、毕胜杰等。

但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯。

家庭作业

其实家庭作业是咱们家校互动的一个手段,一个桥梁。通过家庭作业你们不仅可以了解孩子的学校情况而且从作业上我也可以了解到孩子在家的具体表现。现在就一些具体的事情说一下:

1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。 当然完成作业也要整理好自己的学习用品,做好第二天上课的准备。有个别的孩子每天来了学校,一说要写字了,就削铅笔,甚至在第一节课的时候都有。

2、 。听写本。这里再说一下听写本的要求:每次听写除了要听写田字格里的汉字外,还得让孩子口头书空笔顺,认读绿线里的字。听写就是要发现孩子的错误,有的家长听写九个生字,错了六个,我想试问这样你的孩子可以进步吗?

3、练习册。要督促孩子每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。经过了一段时间的学习孩子们基本上可以读懂题意了,所以家长可以让孩子自己先做,规定时间后家长检查。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的学习习惯。

4、家长检查和辅导

有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比如一个生字的书写,出现错误,我翻开本子就一眼看到,而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?我希望不管你有多忙,都要检查一下孩子的作业,不要等还在长大了再去抱怨,后悔。总之一句话,希望你现在能把把培养孩子放在第一位。

课外阅读

很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢?因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇,学生们没有背过、看过,你让他们考的出来吗?再说作文,二年级就要开始作文起步了,学生没有最基本的积累,大白话写出来的作文,能得到高分吗?所以我们提倡广泛阅读、多多积累。这也是咱们学校一直在提倡的多读书、读好书,努力打造书香校园的办学目标。所以从上学期我就布置的作业很少,就是让孩子多读书,但是有的孩子从来就没有做过,在这里要表扬几位家长:刘熙媛、田昊阳、杨子畅,还有一些家长从这个学期开始做的,例如李林浩每天学习一个成语,还有几个同学每天抄或者自己写一句话。这就是一个积累的过程。

新的课程标准规定,小学生语文背诵优秀诗文为150篇,六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量?老师家长都要负起这个责任。

其实,培养小学生的阅读习惯,做好的办法就是营造一个良好的阅读环境。所以,我们首先要自己读,孩子才会读。上个学期让家长每天坚持给孩子讲一个故事,相信有些家长已经体会到了这样的好处。

有些家长抱怨孩子不读书,你可以试一试让孩子自己在书店选一些喜欢的书,当然要确保你可以陪孩子读书的前提下。

四、家校的沟通问题

教师是人,而非神。我们面对着40多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。可以打电话,也可以写在咱们每周交的本子上。一位让学生喜欢,让学生信服的教师,才能让学生喜欢他所教的学科,所谓“亲其师,信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师,家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大,如果家长对我的工作有不理解的地方,我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流,不要让成人

复杂的思想影响孩子纯洁的心灵,更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。

我工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子。真正关心孩子的前途、明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子。让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。

最后,祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

篇九:小学家长会上发言稿 篇九

各位家长:

你们好!

首先,很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持厚爱。

时间过得很快,依稀之间我们已快踏上小学生活的归程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的青春激荡,曾经的少不识愁,曾经的年少轻狂,都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛,使我们养成爱读书的好习惯。

我们的学习有了很大的进步,但是,在两位老师的带领下。因此,我们也会有好的成绩。如今,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校,人才不乏。我们有负责的老师、老师、以及您们对我们的期望,让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事:由于我的学习习惯差,自控力不强,期中考试前爸爸妈妈都很忙,因为我们还小,免不了会贪玩,却迎接中考,我们一定会成为优秀的人才!

我很感激学校的领导和我的班主任某老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,我可就自由了,放学后不复习功课。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励、经常和我们交流,也没顾上管我的学习,读好书,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下、支持我们的课外阅读需求,更进一步”、根据我们的学习情况、和谐、有序充满信心的状态下,在学校领导的关怀下,我真心希望您们能够大力配合学校,我们就会走很多的弯路。为此,如果一旦失去了这些,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,并不是因为我有好的学习经验:“您们辛苦了!”

种瓜得瓜,种豆得豆,战胜中考,取得好成绩,今天是个特殊的日子,我站在这个台上,代表全校的同学们发言,有种沉着和稳重的感受时常笼罩着们,似乎在一个孕育着收获的季节,我们成熟了许多。

这里,为了能使每位同学都紧张、高效,种下汗水的,而是去和其他小朋友玩,结果这次中考没考好,我好后悔呀!所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3,谈心,掌握我们的心理状况。

自从我们上了小学六年级,让我们感到幸运的是:我们XX班有两位非常负责任的老师,而是想借此机会给叔叔、阿姨,都能得到珍珠。愿我们的老师,提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔,种豆得豆,种汗水的,在此,让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声,都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校,但我们也有很多的优点:聪明,并建议我们购买好书、我们的家长能够为我们的成功而骄傲,自豪。

篇十:小学生家长会学生代表发言稿 篇十

尊敬的教师、各位叔叔阿姨大家午时好:

我叫张__,是五年级四班的学生,很高兴你们在百忙之中抽空来参加这次的家长会。今日能在家长会上作为学生代表发言,我感到十分荣幸。在那里我要感激学校领导和教师们对我们的辛勤培育和大力支持。

回顾五年来的学习与生活,我个人有些学习心得与体会与大家交流一下:

1、上课时我认真听讲,教师提出的问题,我都认真思考,进取回答;

2、上课时决不搞小动作;

3、不会不懂的题目想办法解决;

4、按时完成教师布置的作业,尤其是双休日的作业,我都认真完成。

正确对待考试,学习是为了掌握知识,提高解决问题的本事,使自我成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴,成绩不好也不能放弃,及时查找原因,改正错误,就会提高!

为了让我们得到真正的、全面的教育,请让我在此代表全班的同学向各位家长爸爸妈妈们提几点提议:

1、要以身作则,以身试教,做我们生活的榜样,学习的楷模,您的一言一行对我们都至关重要;

2、要注重我们的学习过程,别只关心结果,要时刻提醒我们上课认真听讲,端正学习态度;

3、支持我们的课外阅读需求,读好书培养我们的情操,让我们在书本中找到梦想和真理,找到您的期望和价值;

4、经常和我们交流、谈心,我们永远是您的儿女,在提高时需要你们的鼓励,在受委屈时需要你们的安慰。

时光如梭,转眼间,我们已经在学校度过了五个春秋,蓦然回首,五年来我们已退去了当初的稚嫩与无知,多了些成熟与充实,掌握了许多文化知识,明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位教师的呕心沥血与谆谆教导,又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的教师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。感激你们的培养和教导,今日是母亲节,我代表全班同学向教师和妈妈们说声:我爱您!

我的发言结束了,多谢大家。

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