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课前三分钟演讲稿(精彩3篇)

2022-09-27 19:13:28 网站:公文荟萃

【仅供学习参考,切勿通篇使用!】

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。随着社会不断地进步,在很多情况下我们需要用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是人见人爱的小编分享的课前三分钟演讲稿(精彩3篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一:课前三分钟演讲稿 篇一

亲爱的老师、同学们:

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这一句名言,一直刻在我的心里,成为了我的座右铭。

以前的我,是一个不珍惜时间,整天懒散的一个人,妈妈也就经常教育我,什么时间一去不回烦啊,什么光阴似箭啊。可任凭妈妈怎么讲,我都听不进去,还是老样子。一直到一个星期六的下午。

那天,我还是懒懒散散,妈妈看不下去了,就很凶的说:“今天下午四点前如果没有把作业做好,就不用做了,星期一去的时候,让老师来处置,你要是超过了四点还在做作业,就把作业撕了!”我一听,可慌了神,要知道,我最怕的就是老师了,所以,我二话不说,赶紧奋笔疾书。

但就如妈妈所说的那样,你还没有抓住时间,而时间已经溜走了。我虽然把作业做完了,但已经超过了四点,妈妈和蔼的对我说:“看你今天表现可佳,就饶你一命,明天带你去世纪城玩。”我一听,蹦的三尺高,应为我不知道,把作业做完,还可以去玩。

从这以后,我一回家就开始做作业,到星期六早上就能做完,然而每星期的星期天,妈妈都会带我去玩。这件事,让我明白了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的道理。你们知道吗?

篇二:课前三分钟演讲稿 篇二

从前有三只小鸟,它们一起出生,一起长大,又一起从巢里飞出去,寻找成家立业的地方。

它们很快飞到一座小山上。一只小鸟落到一棵树上说:“哎呀,这里真高!你们看,那成群的鸡鸭牛羊甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望。能够生活在这里,我们应该满足了。”

另两只小鸟失望地摇了摇头说:“好吧,你既然满意,就留在这里吧,我们还想再到高处看看。”

这两只小鸟飞呀飞,终于飞到了五彩斑斓的云彩里。其中一只陶醉了,情不自禁地引吭高歌起来:“我不想再飞了,这辈子能飞上云端,你不觉得十分了不起吗?”

另一只说:“我坚信一定还有更高的境界。”说完,它向着九天、向着太阳执著地飞去??后来,落在树上的小鸟成了麻雀,留在云端的。小鸟成了大雁,飞向太阳的小鸟成了雄鹰。各位同学,你们的目标是什么呢?是树梢,云端,还是太阳?我们当然都想成为翱翔于九天的雄鹰啊。

因为我们每个人都渴望成功,成功的桂冠对于一个人来讲,不仅是一种荣誉,还是一种身份的象征。但是,成功地首要前提是立志,也就是要找准自己的位置,锁定自己的目标。目标的高低决定成就的大小,人们常说,心有多高,舞台就有多大。

当然,知道了自己身在何处,心系何方,还要为之追求不止,奋斗不息,不因为一次小小的成功而满足,也不因为一次失败的打击而停滞不前。

同学们,为了将来能放歌于山巅,让我们弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔,设立好人生的目标,奋力向前冲刺吧!

篇三:课前三分钟演讲稿 篇三

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

从我们懂事的那天起,父母就告诉我们凡事都要努力去做;当我们成为学生的时候,老师又教育我们学习一定要勤奋。毫无疑问,只有勤奋努力,才会离自己的目标更近。成功永远亲睐、眷顾那些勤奋努力的人。

升入六年级之后,同学们的学习热情日益高涨,由原来的“要我学”变成了“我要学”。好多同学一下课就围着老师问问题,一副难题不解,誓不罢休的架势;也有的同学利用早读午读前的零碎时间,见缝插针、旁若无人一笔一画地练起字来;还有的同学即使是在紧张值周工作之余,还不忘捧着自己喜欢的书籍,陶醉在文学世界里……看到这一幕幕情景,作为老师的我倍感欣慰,为大家的勤奋努力而高兴。但近段时间,我却又因为同学们的“勤奋”担心了起来。

那天,数学老师见到我,不满地说:“咱们班的同学们真是“太用劲”了,在上数学课的时候竟然悄悄地练起字来。”听到这儿,我不禁皱起了眉头。练字原本是件好事,可以陶冶情操,平复急躁的心情,我也经常告诉大家要积极练字,提高书写质量,而且练得一手好字确实是一生的财富。可是如果在老师正讲课的时候去“争分夺秒”地练字,不仅是对老师的一种不尊重,更重要的是错过了老师讲的内容,影响了听讲质量,这不是得不偿失,因小失大吗?这样的勤奋,我看,不要也罢。

无独有偶。上次,我在批改过语文练习册之后,发现存在着不少问题,需要在课堂上专门强调纠正,引起大家的重视。可正当大多数同学全神贯注,侧耳倾听时,随着我目光的环视,发现一位同学正低着头,“认真”地写着什么。待我走近一瞧,原来这位同学正在写练习册下一课的习题。对于这种方式的“勤奋”不知道大家会不会认同。试想一下,老师在课堂上讲的知识一定是重点难点,最关键的部分,这个时候不听讲,而去做其他作业,效果会怎样呢?可以肯定的是,这位同学是捡了芝麻,丢了西瓜。所以,这样的勤奋有意义吗?毫无疑问,答案是否定的。

没有任何人会质疑勤奋是一种好品质。但如果勤奋努力用错了地方,用错了时间,只会事倍功半,甚至适得其反。

理解勤奋的真正含义,在对的时间努力去做对的事情,同学们,加油!

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