【仅供学习参考，切勿通篇使用！】
篇一：国庆节活动策划方案 篇一
活动目标
1、知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。
2、知道我国是多民族的国家，感受国庆节热闹、喜庆的氛围。
活动准备
1、歌曲：《祝你生日快乐》
2、图片：少数民族图片、中国地图
活动过程
一、歌曲《祝你生日快乐》
提问：你们知道，这首生日歌是送给谁的吗？谁要过生日了呢？
小结：我们的祖国妈妈要过生日了，她的生日是国庆节。
二、了解祖国
1、提问：这是什么？是哪个国家的地图？
小结：这就是我们中国的地图。
2、提问：从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？
小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，一共有56个民族。
三、了解少数民族庆祝国庆的方式
1、播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
2、了解各民族庆祝国庆的方式。
小结：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
活动效果
小班幼儿对于国庆节并不了解，所以让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感受到国庆节的快乐气氛。
篇二：国庆节活动策划方案 篇二
活动目标
1、知道五星红旗是我国国旗，意识到升旗仪式的庄严。
2、知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。
活动准备
挂图“红旗飘飘”，升旗仪式的相关视频。
活动过程
1、教师出示挂图“红旗飘飘”，播放升旗仪式的相关视频，引导幼儿认识国旗。
2、组织幼儿排队在操场上观看中、大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。
3、引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。
4、教师组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受，表扬升旗仪式中表现好的幼儿。
活动延伸
让幼儿回家后与爸爸妈妈一起表演升旗仪式环节。
篇三：庆祝国庆节主题活动策划 篇三
一、活动目的
为了丰富__社区文化生活，与全体住户共庆国庆佳节，让居民观赏精彩节目，__小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。
二、活动时间
20__年__月__日晚19：30-21：30
三、活动地点
__小区活动中心广场
四、协作单位
__公司、__超市
五、活动内容
（一）节目表演：
1、节目提供单位：__小区管理处、__公司、__幼儿园、__小区老年活动组织。
2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等（后附节目单）。
（二）现场抽奖：
1、共发放1000张印有编码的晚会奖券（开场前在入口处发放）。
2、共设五个奖项：特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
3、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。
4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。
5、特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。
六、现场布置
（一）舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布（上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位），幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼100对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景30盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉120盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。（注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去）。
（二）嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6张长条桌、24把椅子（分成两排摆放）。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放100张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。
（三）兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。
七、安全保障
舞台上设10名安全员（每侧各5名）、嘉宾席左侧（包括嘉宾通道）设4名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4名，其他12名安全员由主管安排设置在关键位置。
八、晚会所需物资
舞台，幕布、红灯笼、小花卉、彩色汽球、奖品、桌子、椅子、警戒线、红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌。
九、经费预算
物资购买：___元
备用金：___元
共需经费：___元
篇四：国庆节活动策划方案 篇四
一、活动目的
以国庆小长假为契机，以“歌唱祖国xx载，红领巾心向党”为主题，以社会实践系列活动为内容，让学生了解祖国家乡的发展历程，培养学生的民族自豪感、使命感，让学生亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
二、活动时间10月1号——10月7号
三、活动内容
（一）营造氛围喜迎国庆
1、一、二年级活动安排及要求
（1）国庆日观看国庆庆典盛况；查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌，了解国家领导人。
（2）我们的祖国疆域辽阔、物产丰富，我们爱我们的祖国。一、二年级的同学们，让我们用手中的画笔，绘制一幅彩色的祖国版图，你还可以把你去过的地方、你的家乡、你知道的城市等都在图上标记出来。
2、三年级活动安排及要求
（1）学习少先队基本知识和标志礼仪：理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；理解红领巾、少先队标志标识礼仪的内涵，学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。
（2）绘制一期以“红领巾心向党”为主题的手抄报，表达对祖国的热爱之情。
3、四年级活动安排及要求
（1）开展“我为新中国唱首歌”活动，组织队员唱好国歌、队歌，唱响“我和我的祖国”等主旋律歌曲，学习歌曲产生创作的时代背景、代表象征的精神含义。
（2）选取国歌、队歌、“我和我的祖国”其中一首写出对歌曲创作的时代背景、代表象征的精神含义的理解。
4、五年级活动安排及要求
（1）观看庆祝中华人民共和国成立xx周年大会、阅兵电视转播。
（2）通过图文并茂形式，用自己的话、自己的方式表达对中华人民共和国成立xx周年的真实情感、交流感受。
5、六年级活动安排及要求
（1）开展“我和红领巾的故事”分享会，结合红领巾实践体验活动，通过采访了解自己家中或身边长辈、亲友的红领巾故事，寻访党领导下新中国各行各业的优秀建设者、先进模范人物，寻访家乡、周边地区有关的雕塑、遗址、纪念场所等，寻访了解自己家乡、祖国发生的沧桑巨变，从中了解感受党领导下的新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就。
（2）通过对国家发展变化的了解，以征文方式说说自己作为少先队员应该怎么做实现自己的中国梦，从而为祖国的发展变化贡献力量。
6、七、八年级活动安排及要求
（1）做一个快乐的“爱国者”。收看国庆大阅兵，国庆节有关新闻节目，体验祖国的繁荣与昌盛。
（2）做一个快乐的“摄影者”。同学们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放43年以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。
（3）做一个快乐的“文明使者”。学习宣传“礼仪、交通安全”知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，收集十条文明用语。
（4）做一个快乐的“创作者”。以喜庆祖国xx华诞为主线，围绕社会主义核心价值观，创作喜庆祖国xx华诞手抄报。
（5）做一个红色精神的“传承者”。影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。通过观影，感受祖国73年来的变化，做一个红色精神的“传承者”。
（二）开展亲子实践感恩教育活动（1-9年级）
进行家庭自理实践活动，帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养感恩意识和自主意识。
篇五：国庆节活动策划方案 篇五
在此十一国庆节，我xx社区举办文艺汇演，进一步丰富社区居民的文化生活，提高社区的精神文化享受。特举办此活动，构建和谐社会氛围。
主办单位：xx乡xx社区
时间：20xx年10月1日上午9：00
活动地点：xx乡文化站
活动形式：文艺表演
成立活动小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
具体人员安排及工作方案：
一、组织策划组：
组长：xxx
成员：xxx
工作职责：
1、负责活动方案制定；
2、制作宣传海报，组织社区群众参观；
3、活动演出节目选定、排序；
4、主持人选定；
5、表演背景墙的布置；
6、邀请领导及媒体。
二、场地布置组
组长：xxx
成员：xxx
工作职责：
1、负责音响、舞台、背景墙的布置；
2、宣传氛围；
3、工作衔接；
三、后勤保障组
组长：xxx
成员：xxx
工作职责：
1、购买水、纪念品；
2、换服装安排、催场；
3、保管物品
四、维稳组
组长：xxx
成员：xxx
工作职责：
1、负责安全工作；
2、维护现场秩序。
篇六：庆祝国庆节主题活动策划 篇六
一、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段（时间：_月_日之前）
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
★具体实施阶段（时间：_月_日~_月_日）
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）。
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）。
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
★活动总结阶段（时间：_月_日升旗仪式）
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等；个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。
2、国旗下的讲话“国庆专题”。
篇七：国庆节活动策划方案 篇七
金秋十月，微风送爽。在这个丹桂飘香的季节，我们又一次迎来了一个值得庆祝的节日——国庆节！值此新中国成立xx周年来临之际，为弘扬民族精神，厚植爱国情怀，激发学生的爱国主义情感，陶冶爱国主义情操，xx区xx学校特开展“童心颂祖国喜迎国庆节”主题实践活动，隆重献礼祖国母亲。
活动时间
9月29日-10月3日
活动内容
（一）各班按要求召开迎国庆主题班会，学习国庆节相关知识，明确国庆节日的重要意义，开展相关爱国教育，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。
（二）各年级按要求认真完成国庆假期实践活动：
一年级
《我和国旗合个影》
活动形式：五星红旗迎风飘扬，我们团结友爱，祖国更加富强。建议学生和家人一起，走出家门，拥抱大自然，感受身边快乐的国庆节氛围，感受今天的幸福生活，感谢祖国感谢党。在不同地点用自己喜欢的方式和国旗合影，注意拍摄环境。每人三张组图提交班主任处，图片注明班级姓名。
二年级
《我向国旗敬个礼》
活动形式：少先队员心中有祖国，敬礼送祝福。少年强则国强，少年智则国智。愿每一个孩子都把自己的成长融入祖国的发展，做“敢于有梦、勤于追梦、勇于圆梦”的新时代好少年。学生穿着整齐，少先队员戴红领巾，向国旗敬礼，队礼规范，站姿端正，庄严肃穆，地点不限。每人提交一张照片，注明班级姓名。
三年级
《说给祖国的心里话》
活动形式：举国欢庆，共迎佳节，在这个激动人心的日子里，相信同学们有很多话想对祖国母亲说。要求学生以短视频形式给祖国母亲送上深深的祝福，感情充沛，语言真挚。视频长度60秒以内，格式MP4，可加入喊话牌，动作等元素，视频开始要求介绍班级姓名。
四年级
《我为祖国唱首歌》
活动形式：祖国祖国我爱你，唱首歌儿送给你，愿你越来越美丽。要求学生以视频形式拍摄一小段爱国歌曲，表达对祖国母亲的赞美和祝福之情。视频长度1分钟左右，格式MP4，视频中用文字添加班级姓名。
五年级
《美丽祖国我宣传》
活动形式：学生创作绘画作品宣传祖国大好河山、经济腾飞、科技进步，宣传祖国举世瞩目的伟大成就，歌颂幸福生活……祝福祖国繁荣昌盛，明天更好。纸张要求8K大小，右下角注明班级姓名。
六年级
《优美诗文颂祖国》
活动形式：学生自行创作赞美祖国、祝福祖国的短文或小诗。题材不限，300字以内，A4纸大小书写，建议设计版面，图文结合配边框，美化修饰等。作品注明班级姓名。
活动作品提交
10月4号中午12点前各班按要求上传优秀作品5-10份至班主任群，相互学习。德育处统一整理汇总。5号以后各班可选择自行宣传。
亲爱的少先队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，满怀期待，憧憬未来，为祖国母亲献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
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