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篇一：《传承优良家风争做时代新人》作文 篇一
何谓家风？这确实是一个充满中国传统文化气息与元素的概念，虽短短的两个字，却饱含中华传统文化漫漫承袭中的力量。修身，齐家，治国，平天下，历来是中国知识分子的使命。齐家即饱含着家风的规范，养成和浸润。因此，家风是社会历史发展下的文化积淀，蕴含着中华传统文化的精髓，深具历史传统的核心气质。
随着时代的迅速发展，人们生活的所有领域皆衍生出无数的新鲜事物，人们的生活与心灵无不承接着前所未有的时代冲击，一切仿佛都在与历史告别。快节奏和高强度的行进中，急功近利，唯利为止，潦草盲目，信仰缺失，世俗淡薄，责任殆尽等速朽的生活姿态，消解着国人沉积了几千年的传统观念，面对世态万象，现实中的人们不由重新对传统文化精神进行深入认知与思考，并再次回返其深处，以一种全新而弥足的深刻，走向对民族精神的深沉敬意，而这种对传统的回返本身，无疑更具有特殊意义。如何让每个人成为一个正大光明，知书达理，生活严谨，宽容善良，理想崇高的人，成为一个有情怀有情操的人，并构建美满家庭，进而构建和谐社会，这是当下中国所面临的庄严追求。
托尔斯泰的《复活》中一句经典名言：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”为什么说幸福的家庭都是相似的，而为什么又说不幸的家庭各有各的不幸。
细究起来，除了人的机缘与命运差异，最重要的恐怕要从家风中寻找原因。
人诞生与家庭，成长与家庭。家庭是人生幸福之源，也是生命中遮风避雨的港湾。任何人的幸福都不可能离开家庭的生息，呵护与滋养。我自幼接受良好的家风的熏陶和父母的教诲：家和万事兴，但“和”的前提在于家风，在于“大有大样，小有小相”，就是说大人凡是要以身作则，要吃苦在先，享受在后，否则就将是“大无大样，小无好相”，意即“上梁不正下梁歪”。父母是这样说的，也是这样做的，作为子女的我们，自然也是何苗逢春，日复一日，长年累月潜移默化的接受着这样的熏陶，可见父母的言传身教，对孩子的品德的培养是多么重要。
很难想象，一个品行恶劣的父亲，如何能让耳濡目染其言行的孩子不沾染恶习？也很难想象，一个粗俗不堪，出言不逊的母亲，如何能培养出知书达理的子女？同样，一个家庭如果夫妻终日冷眼相对，抑或大吵大闹，孩子纯洁的心灵能不留下抑郁的阴影吗？
曾经，我看到一些父母，贪图享乐，自私自利，动辄恶言相对，甚至大打出手。上行下效，他们的子女自然也自私自利，你争我夺，混不讲理，更多的一些父母，平日里不思进取，无所事事，只知道怨天尤人，却要求自己的子女要出人头地，光宗耀祖，要实现父母此生未曾实现的理想。此种要求，未尝不可，可若当自己的孩子正学习时，做父母的却当着孩子的面要么沉醉于打牌娱乐，大声喧哗，要么痴迷于电视节目，在孩子面前大呼小叫。如此言传身教，全然不顾对孩子的负面影响。
从小，父母教导我，要踏实劳动，要忠诚老实，要尊老爱幼，要谦恭礼让，要助人为乐，有了种种日积月累的熏陶，自小就体会到父母的不易，也在互助友爱中，一步步健康成长，终于成为知书达理，团结友爱，孝敬父母，热爱生活，爱岗爱家，努力工作并自立于社会的有用之人。
家庭是社会的细胞，而国家是一个由千百万个小家庭组成的社会大家庭。良好的社会风气需要从每个家庭中形成，更需要从我们每个人做起，只有这样，我们每个人才会健康快乐，我们每个家庭才会幸福温馨，我们的社会才会和谐而又充满活力。
篇二：时代与家庭 篇二
在这个繁华发展的时代，科技和人文都在进步。当我们停下匆忙脚步时，总是想起了那个曾经带给我们温馨的地方——家庭。
或是繁忙的学习，或是辛苦的工作，结束它们回到家时会闻到一股温馨的味儿，这味道里包括轻松、满足以及家庭带给我们的幸福感。我印象中最深的家的味道，便是幼儿园时，晚餐的饭菜味了。年幼时，妈妈为了抽取更多时间陪我，辞去了工作。于是，妈妈每天都早早地便在幼儿园门口等候了。放学时，我总能在人群中望见那努力找寻的目光，看到我，她便惊喜地叫着我，过来拉我的小手。电瓶车像一只瘦弱的小马，天冷了，妈妈便天天接我前不忘带一件小外套，虽然冷风扑面，但那时的温暖感觉一直埋藏于心，路上唱着幼儿园老师教的儿歌，妈妈像复读机似的总说好听。
一到家，她便开始烧饭，我总是跑进厨房，看看当天的晚饭，然后在厨房陪妈妈烧饭，还给她讲着那天幼儿园里发生的趣事儿，妈妈很乐地听着。当熟满分作文网悉的饭菜味儿散漫餐厅的时候，爸爸便回到了家，一家人开始了丰盛的晚餐。
而如今，我结束一天的学习后，爸爸便开着汽车来接我了。一到家，我便扔下书包，将自己锁到房间，开始一天的家庭作业，爸爸在厨房做饭，等妈妈工作完回来后，饭差不多烧好了，一家人差不多都饿了，便急急忙忙地吃着晚饭。每天晚上我都是十点钟睡觉，妈妈耐不住，先回房间睡去了，爸爸在客厅等我，客厅被灯光照的格外的亮……
有时，爸爸妈妈总是告诉我我小时候的趣事，谈的不亦乐乎。有时再叫我唱歌，他们要听，我便再不唱了，和他们聊得也少了，有时还觉得他们烦，但当我再次打开爸爸妈妈给我收集的相册时，会发现小时候的我，真的很可爱，而他们的面容也像迎着太阳的花朵似的，比现在容光焕发，比现在要年轻。
时间带走了许多，也留下了许多。当我合上相册时，那一张张欢喜的面孔浮现在脑海，我才发现，幸福藏在角落，藏在我心里。
篇三：时代·家庭·我 篇三
现在的我生活在一个信息化的大都市里，很多的电子产品代替了父母、祖辈们的玩具。
听爷爷说，他们小时候从五岁就开始做事，可以自己烧饭、洗碗，再大一点就要下地干活了。所有的童年时代都在干活的汗水中度过的。
而听爸爸说，他们小时候比爷爷奶奶好一些了。在五、六岁时，可以和同村的小伙伴一起玩：捉迷藏、钓龙虾、采莲子……有时，还能自己做风筝，毽子玩。但是，十几岁也要干家务了。
但是，看现在的我，在四、五岁就是家里的公主呀！要什么有什么，我一个人哭，一家人急；长大一点，也一直让父母操心，一会儿剪纸弄伤了手，一会儿吃东西洒了一地；到了现在这么大，还是不能自立，连梳头发都要奶奶帮忙。自然，玩的也不同，很多网络游戏代替了父母那时的游戏，也同时人与人之间有了生疏感，甚至可能邻居几年，没说过几句话的，也是举不胜举。
再说说教育水平，爷满分作文网爷奶奶辈，大部分不读书，识点字就是个才子了，如果有大学生就已经是特别厉害了。到了爸爸妈妈那儿，一般都能读到初中、中专、大学生也已经非常好了。而到了我们这儿，大学生都成了基本，研究生、博士生也不少了。
时代在向前，家庭在变化，我也在改变。不仅是童年和文化水平，通讯工具也在改变。
爷爷奶奶是用写信，让人捎话来通讯的，纯人力十分辛苦和累。但是人与人之间更有沟通，更有紧密的关系。
爸爸妈妈那时已经有电话机了，但是非常贵，所以一般每村只有一个，所以有谁的电话要挨家挨户找、叫的。虽然方便了，但是仍然不方便，快捷。
而现在，我们接近人手一部手机，有什么事，随时拿出来打一个电话，但是人与人之间的关系疏远了。
时代在进步，是越来越方便了，但家庭，社会与我的关系也远了，我在一个繁华的城市，而生活在一个平淡、黑白社会的时代里。
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