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个人总结学习方面【优秀4篇】

2022-12-13 19:40:18 网站:公文荟萃

丰富多彩的学习生活已经告一段落,想必你的视野也得到了开拓,让我们好好总结一下,写一份学习总结吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是书包范文为小伙伴们整编的个人总结学习方面【优秀4篇】,希望能够给大家的写作带来一些的帮助。

篇一:个人总结学习方面 篇一

相传很早以前,洪水泛滥,舜用围堵的方法治水,十年不效,后来禹用疏导的办法治水,三年就平了水患。

农民种棉花,在棉花长到一定高度时,就要把棉花的尖掐去,这样棉花就会憋出更多的枝杈,结出更多的棉桃,从而提高棉花的产量,否则棉花就会空长枝干而产量很低。

给棉花掐尖是用压制的办法让棉花把精力都用在开花结果上从而提高产量,大禹利用水向下流的原理,使用疏导的办法把威力无穷的洪水引到低洼处,从而解除了水患。

其实这两件事讲的就是压制与疏导的道理。我们不妨把它用在对学习困难生的管理与转化上,或许会收到意想不到的效果。

学习困难生有各种不同的情况。有些学生,深知学习的重要,聪明却不愿学,逆反心理也不强,他们自制力很差,非常需要接受严格的管理。对于这些学生,我们不妨先用“掐尖”的方法,打消影响他们学习的各种杂念,强迫他们把主要精力用到学习上去。这样,他们的成绩自然会有很大的变化。有些学生,智商极高但厌学情绪很重,表现欲和好胜心极强,但是他们的逆反心理非常强烈,总喜欢听夸赞之词,对那些逆耳忠言十分反感。对于这些学生,我们不能采用简单的压制的办法强迫他们去学习。相反的,我们可以借鉴大禹治水的经验,用疏导的方法,引导他们认识到学习的重要性,激发他们的学习热情,从而使他们提高学习成绩。比如我们班的一位李姓学生,就是一位爱说爱笑爱犯错的学生,她非常聪明但不用功学习。一开始我对她要求非常严格,每次犯错误我都非常严厉的批评她,我还先后对她进行了四次较长时间的思想工作,肯定她身上的多处优点并大加赞扬,鼓励她努力学习等等。但是每次批评都不怎么奏效,四次思想工作的效果也一次不如一次。以至于后来,我再批评她时觉得无话可说。

正在我无奈之际,学校召开了第45届运动会。运动会上,李同学在女子100米短跑项目中轻松夺冠,又在女子4-1项目中发挥出色,使我班女子4-1以预赛第一的成绩进入决赛。在女子4-4的比赛中,我班的第二棒选手出现失误,连摔两跤,我们的成绩一下子由小组第一变成小组倒第一。后来,虽然第三棒选手连超4人,但是小组第一已经落下我们几十米远了。在这种情况下,第四棒选手李同学拼尽全力,最终以领先第二名10多米的成绩夺得小组第一。由于努力过度,腿部肌肉拉伤,撞线以后,李同学当时就昏了过去。学生们流着泪把她送到医务室。没想到,第二天,她又拖着伤腿参加了女子4-1的决赛,并且表现突出,使我班代表队以绝对的优势获得该项冠军。全班学生都受到了极大鼓舞。运动会结束后,我在班里召开了一个短小的总结会。我把李同学请到讲台上,对她的表现大加赞扬,并号召全班同学尤其是男同学向李同学学习,学习她那种奋力拼搏的精神。而且我还说:“其实,李同学不仅仅是我们班的体育明星,学习上她也是一员骁将,只是她不愿表现出来而已。不过我想,作为我们全班同学学习的榜样、258的明星,不应该只是体育好,作为学生,还应该在学习上也是冠军,那才是我们大家真正崇拜的偶像。李同学,如果你能拿出一点点天赋,拿出你赛场上那股杀气和霸气,拿出你不得冠军誓不罢休的韧性,相信,你很快就会成为我们班乃至整个学校的一颗明星。李同学,你愿意把你的天赋拿出一点来,和同学们分享你的幸福快乐吗?”李同学听到这里表情非常不自然,略微迟疑了一下说:“行,不过,我的学习成绩太差了,我试试看吧!”全班马上响起了雷鸣般的掌声。散会后,她塞给我一张纸条,上面写着:“老师,我知道您是在和我叫板,我一定会用最大的努力去学习,不为别的,就为了您那句话。”从那以后,我每天都能看到晓华刻苦学习的影子,有好几次甚至连晚饭都不吃,班内小测的成绩也有了明显的进步。

从晓华的变化,我深深的体会到一点,那就是:对学习困难生的转化是强迫还是引导,取决于学生的实际情况,因势利导,关键在于找准时机、语中要害,这样才能取得事半功倍的效果。我坚信“精诚所至、金石为开”,只要我们有热情,有信心,计划周密,措施得当,后进生是一定可以转化为先进生的。

篇二:学习方面工作总结 篇二

我顺利通过江苏省公务员考试,有幸成为一名光荣的国家公务员。一年来,在办公室各位领导和其他同事的关心和帮助下,我勤奋工作,坚持学习,尽职尽责完成各项工作任务。现将公务员试用期间我的主要工作和学习情况汇报如下:

一、自觉加强学习,努力提高工作水平。

我从一名大学毕业生直接走上公务员工作岗位,为尽快完成角色转换,适应陌生的工作环境,更好的做好本职工作,我给自己树立了学习目标,制定了学习计划,在实际工作中主要侧重以下三方面的学习:

(一)、自觉加强政治理论知识的学习,努力提高自身的政治素养。

作为刚刚跨出大学校园的新机关工作人员,我深知自己的政治理论素养还远远达不到机关工作的要求。因此,在工作伊始阶段,我提高了在这方面学习的主动性和积极性。一年来,我充分利用好自己身边的学习资源,坚持学习了科学发展观、xx大精神以及党和国家的各项方针政策,平时也利用看报等其他途径,注意领会我市召开的各项会议精神。通过一系列的学习,既丰富和充实了自己的知识结构,又明显加深了对党和国家大政方针的认识和理解。此外,为了表明自己坚定政治立场、努力做好本职工作的决心,我积极向党组织靠拢,于20__年10月郑重向办公室党总支递交了入党申请书,以此来激励自己继续履行好自己的工作职责,更好更快的提高自己的理论素养。

(二)、自觉加强专业知识的学习,努力提高自身的业务素质。

扎实的专业知识是干好本职工作的基石。“学如逆水行舟,不进则退”,无论何时,对于专业知识的学习都不应该放松。我的日语专业虽然在实际工作当中运用的机会不多,但针对自己的语言实际运用能力薄弱的缺点,长期以来一直坚持多听多看多读多练。在工作中,注重总结自己专业知识的不足,珍惜上级业务指导部门举办培训班的机会,做好笔记,反复揣摩,努力学习好的学习方法和语言运用技巧,认真汲取营养来弥补自己的不足,切实提高自己的专业水平。今年五月,我报名参加了全国翻译资格证书(日语)考试,并认真准备应考,最终顺利通过了这次考试。调到信息科后,开始接触信息公开这项全新的工作。正因为“新”,才没有多少现成的经验可以借鉴,这无疑加大了工作的难度。在领导的指导下,认真学习《政府信息公开条例》以及上级下发的相关文件,领会工作要求,按部就班的从点滴做起。 考试大网站整理

(三)、自觉加强科技文化知识的学习,努力拓宽自身的知识视野。

现代社会瞬息万变,节奏在不断加快,知识结构也需要随之不断更新。仅仅掌握扎实的政治理论和专业知识还难以满足一名合格公务员的要求。在工作当中,我加强业余学习和阅读,侧重在经济、文学、英语等方面知识的学习,通过报纸、书刊、网络等多种手段更好更快的获取新知识。坚持多阅读、勤思考,以不断提高自己的知识储备。一年来自己读过一些经济、文学等方面的书籍,拓宽了自己的知识视野,有效弥补了自己在这些方面的不足。

二、认真履行职责,努力做好本职工作。

(一)、在外事办工作情况。

我公务员考试中报考的职位是外事办公室,但工作之前对其具体工作知之甚少。因此,在实际工作中我首先要做的就是尽快熟悉外事办的工作范围,只有明白了需要做什么才能在工作当中掌握主动,有更好的发挥。我虚心向领导请教不明白的问题,认真学习了近十年以来的《外事工作文件汇编》,并通过上网查询其他城市的外事办网站来增进了解,利用参加上级外办组织的各种会议和培训机会,认真学习其他县市外办的工作经验。一年来,自己对外事办工作的认识不断加深,并积累了一些宝贵的经验。

因公出国(境)工作方面:近一年来,我深刻体会到因公出国(境)管理工作是外事办现在工作当中分量最重的一部分。因此尽快熟悉这项工作,弄清楚因公出国(境)的审批流程对于做好本职工作至关重要。虽然在实际工作中,我并没有直接参与到审批过程中,但学习和熟悉这项工作的劲头并没有松懈。因公出国(境)每批团组都有自己的特点,变化大,需要具体问题具体分析。我就从每一批团组的特点和“难点”学起,及时总结工作心得,揣摩工作要领。今年四月份,有两批由市领导参加的团组要办理因公出国(境)手续,从最初的填表到去无锡外事办的报送我都亲身参与其中,这次亲身实践将我的纸面认识落实到实践中,对因公出国(境)审批的各个环节都有了较深的认识。按照省时、高效、便利的原则,外事办在今年投入使用了因公出国(境)管理系统,在系统试行阶段,需要不厌其烦的做大量调试工作。为此,我仔细查找每一处系统缺漏,并及时反馈给制作方。在不断的反馈、修改中,这一系统终于逐渐完善并顺利投入使用。在使用初始阶段,又加班加点把近三年以来的所有因公出国(境)团组的详细信息及时、准确无误地输入到系统中,为下一步系统的更好使用打下了基础。

外事接待方面:“有朋自远方来,不亦乐乎”,外宾的到来是宣传我市、结交朋友的好机会。在工作中,我体会到外宾是一种独特的外事资源。如果外事接待工作做得好,既可以有效宣传我市的良好形象,又可以产生为我市经济社会发展起到穿针引线架桥铺路的效果。一年来,虽然我参与接待外宾的机会并不多,但每次都尽力精心准备、热情接待。今年四月,我独立完成“日本第23次植树访中团”的接待任务。在接待过程中,主动介绍了我市自然环境以及经济社会发展的情况,并与客人们探讨了我市与日本相关友好团体开展友好交流的可能性。客人们很满意我的热情接待,并称“这是此次访问中国期间玩的最开心吃的最开心的一天”,该访中团秘书长回国后还特意来信表示感谢。

友城结交和外国记者管理工作方面:外事办是一个城市对外交流的窗口,友城结交的工作也是外事办工作的重要内容。我工作时间短,在这方面还很欠缺工作经验。通过阅读一些资料,目前基本掌握了我市友城结交情况。工作中依靠自身的语言优势,在网上查询一些与我市产业特色和城市级别相近的日本城市,积极准备为我市友好城市的结交提供参考。从日常工作中我也体会到外国记者的管理是一项责任重大的工作。一年来,我参加了江苏省外事办组织的外国记者管理培训和无锡外事办的调研座谈,并通过写我市在外国记者管理方面的汇报材料等等,对这一工作的具体要求和意义有了较深的了解。

除此之外,在外办期间我还按照领导要求,负责整理了近两年外事办的文件和资料等等。

(二)、在信息科工作情况。

从今年四月底起,我开始接触政府信息公开工作。当时,在领导的指导下,克服了时间紧任务重的困难,加班加点整理了20__年以来的符合上级要求的信息。这次“突击完成任务”让我对信息公开工作有了初步认识和了解。

今年六月,根据组织安排,我调到信息科工作,开始全面做这项新工作。我从一开始就意识到要做好信息公开工作就必须要有强烈的责任心。随着经济的发展和社会的进步,人民群众要求知晓政府工作和政府信息的诉求会逐渐增强,而我们现在做的工作刚刚起步,这也是为今后的信息公开工作打基础,“地基”打的好坏将影响到今后,深感做好这项工作责任重大。

政府信息是随着政府活动的开展源源不断产生的,我们每天的工作就是与一条条信息打交道,我经常告诫自己要沉得住气耐得住寂寞,要有做好每一件小事情的觉悟。信息公开工作在全国刚刚起步,没有多少现成的工作模式可以借鉴,只能参照现有文件在摸索中一步步前进。在朱科长的指导下,我有条不紊的做好信息的收集、整理、目录制作、信息报送等工作。在工作中,我们很快发现虽然将文件等信息整理后交给网宣办来发布到网上会相对减少一点工作量,但却明显存在效率不高、更新不及时等问题,因此提出了接管宜兴市政府信息公开网的请求。从现有科室的人员状况以及需要做的工作量来看,这个请求无疑是一个不小的挑战。但本着对工作负责的态度,信息科最终主动接管了这个网页的维护和更新工作。接管后,我们在原有网页的基础上进行了梳理和修改,添加了几个更加符合《政府信息公开条例》要求的版块,并积极准备尽快把前面“落下的功课”给补完补好。

网上一条信息的产生要经历信息收集、信息分类、信息修改、公开目录制作、信息审查、网上发布等环节,每一个环节都不能掉以轻心。在信息收集环节,需要认真甄别有用信息,达到“去粗取精、去伪存真”;在信息分类环节,需要按照网上版块建文件夹归纳整理;在信息修改环节,需要按照政府信息的简要、实事求是的原则进行修改;在公开目录制作环节,需要排定好索引号,确定信息标题和主要内容;在网上发布环节,需要确保发布到网页上的信息字体排版美观。在实际工作当中,我也是全力以赴按照上述步骤来做的。由于网站自身编辑器的原因,一开始经常造成发布到网上的信息出现字体大小不一等问题。遇到这种情况我没有因为工作量大、任务繁重等客观原因轻易敷衍过去,反而觉得“如鲠在喉,不解决不快”。为此,我多次去网宣办当面请教学习。在他们的帮助下,学会了用软件转换编辑的方法。虽然在发布信息的时候又多了一重“麻烦”,但网页却变得比以前美观整齐了。以上几个环节可以说环环相扣,每一环都需要力求认真对待。两个月的信息公开工作使我深刻体会到做好这项工作确实需要把“对人民负责”和“对政府负责”有机统一起来。既要按照“以公开为原则,不公开为例外”的指导方针来如实向公众公开政府信息的同时,又要认真把好审核关,防止泄密等事件的发生。

近两个月来,我克服人手少、工作量大等客观因素,共参与收集、整理、网上发布了近千条信息。现在,近五年的信息也在陆续整理发布之中,工作量虽然大,但网站的日益“饱满”就是对自己最大的鼓励。

三、从严要求自己,不断充实提高自我。

工作伊始,面对机关的工作情况,我没有做好充分的思想准备,多少有点迷惘,甚至有点“不知所措”。但很快就调整好了心态,要求自己从思想上要杜绝一切在学校养成的懒散习惯,以积极饱满的热情投入到工作中去。一年来,我坚持每天早上提前一个小时到单位,提前做好工作准备。工作和生活中,认真学习《公务员法》和其他规章制度,自觉遵守各种社会公德,处处以做一名合格的公务员来要求自己。根据组织安排我参加了我市公务员初任培训和公务员“3+2”能力培训。在培训过程中,丰富的课程学习使我的知识储备得到了提高。通过听取任课老师对宜兴经济社会发展状况的介绍,进一步理解了“建设富裕、和谐、秀美新宜兴”的宏伟目标,看到了我市经济腾飞的巨大潜力,增进了对宜兴的了解和热爱之情;通过聆听公务员宗旨和行为规范的教育,使我增强了全心全意为人民服务的责任意识;通过对办公室实务的学习,了解了公文写作的内涵,提高了办公室实务的处理能力,为更好的投入工作打下了良好基础。

四、存在问题和今后努力方向。

回顾一年来的工作,虽然感觉自己踏踏实实的做了一些工作,但是对照工作的要求、领导的期望,我深感自己还有较大的差距,自身工作还存在许多问题和不足:如学习的积极性和系统性还需要进一步加强,对工作的钻研还需要进一步深入,政治理论素质和公文写作能力还需要进一步提高等等。百尺竿头,更进一步。针对这些问题和不足,在今后的工作中,我将进一步加强学习,改进不足,努力做出新的成绩。

篇三:

个人总结学习方面 篇三

昨天星期三吧我们上了我认为是无用的课吧—大学生就业指导课。本来打算逃了算了,忽然想到还 shubaoc.com 有作业没写于是就打算上这节课写作业,旷况且逃课也不知道去哪玩,老师说一节课十几块钱纳不去真亏了。综合这些想法我就坚定不移的的拿着实验报告去上就业指导课了。

这天好像是讲关与就业的一些心理指导吧,我当时在认真写作业也没听太清楚,用家乡的一句话说叫左耳朵眼听右耳朵眼冒。抬头看看亲爱的同学们干什么的都有,玩游戏听歌斗地主玩手机的最多听课的最少,不过老师倒是激情澎湃。

我接着一边写老师交给我们的这硬性的任务,一边听着这教过十几块钱的课。“你们现在都在一个起跑线上对吧,可是十年后再看吧,你们将会大不同,有的同学到时候有车有房年薪几十万上百万有的同学可能还没有定居之所一月一千多块,要什么没什么,而且工作还很累,为什么?”听到这儿我抬起头看看老师“上天抛弃了他吧”我说。老师继续讲着“你们智力都不低因为你们都考上了大学,根本的原因是兴趣和品格。如果你们对一件事感兴趣。”接下来我也没听到老师在说什莫也许是听到忘了。但是我却想了很多,呵呵不知道对不对。

都说兴趣是最好的老师,我也将定不移地这样认为,应为我也尝到过兴趣给我带来的成果。但是从上高中到现在我已不知道我兴趣是什么了,只知道学习因为这是父母的希望和要求。我不敢在期望去干别的因为如果驱赶我学习就赶不上了,家人就失望了我就只有好好学习不让爱我的人失望,以至于现在我连自己的兴趣都不知道是什么。我想现在的孩子是不是太“幸福”了,什么事都有父母来干不用担心自己的衣服会没人洗,不用担心自己未来会干什么,因为这一切父母早已帮你安排好了。回家看到我家小侄子6岁吧,整天背什么古诗三字经我一开始挺高兴现在想想,又感觉有点悲哀。

也许父母应该想想孩子需要什么再去为他打造未来的生活,一切让孩子选择吧。

篇四:个人学习情况总结 篇四

时光流逝,这学期又接近尾声,本学期我担任学校美工和缝纫课程的教学。在本学期开展的综合组各项工作中,我能努力学习转变教育观念,理清教学思路。现将本学期工作总结如下。

一、反思

本学期,我在教研组进行的教案检查后,通过组内查教案和自查教案,发现了自己教学中还存在着许多问题:

(一)缝纫课程教学

问题一:课前准备不足。

首先是备课的问题。在本学期的八年级教案中还有课时和教学进度不符合的现象。在备课时,没有考虑到学生的实际操作能力,制定的教学计划难度较大。学生不能全部掌握计划中的学习内容。

其次,在教学中对九年级的C类生要求不具体,练习的次数少,这部分学生的学习效果不好,对他们应该完成的学习内容掌握不牢固。

最后,在课前没有指导学生提前准备好针线,导致学生在练习时还需要花一部分时间用在穿针上,造成练习时间的不足。

问题二:课堂教学的组织形式不明显。

我在九年级的教学中对学生的学生分类要求不具体,特别是会忽视对B类学生的组织。造成了这部分学生学习速度慢,进步不明显的现象。

(二)美工课程教学

问题一:课前准备

美工课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。在课前我往往只准备了一部分教师的教具,对于C类学生的学习材料准备不充分。没有完全考虑到他们的学习内容。

此外,我在课前还需要认真进行备课。对自己的教学活动有个充分的认识,教案不能过于简单。同时在本学期的教案中还有课时和教学进度不符合的`现象。在备课时,第二课时的教学内容和第一课时没有进行区分。

问题二:课堂教学

课堂教学是一节课的重点,在课堂上,有时不能组织好学生进行有效练习。如:手工课上需要小组合作完成,学生凑在一起难免会各抒己见,容易造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动学生的积极性,加入了游戏、舞蹈等活泼的形式,课堂也会显得杂乱。

问题三:作业评价

学生完成作业后,有时时间比较紧张,我会忽视对学生的整体评价。这样学生的作业得不到肯定。学生不了解自己的能力和真实水平,难免自信心得不到提升。

二、参加组内活动的收获

1、加强个人理论学习。

我在教研组的组织下积极参加组内研究学习,做到认真做好交流和讨论,每次学习有体会和收获。认真学习理论知识,进一步提高认识,认真撰写教学随笔,对教育实践中的教学行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外,我还利用电脑查阅资料进行业务学习,从集体学习和自主学习中掌握了一些好的教育教学方法,此外我还将学科教学以及美术教学对特殊学生的心理健康促进作用进行校级个人课题的研究,认真积累资料,总结反思并积极撰写教育教学论文。

2、参加集体备课,提高教育教学水平。

本学期我通过组内备课活动,实现资源互补,学习到其他教师成功的教学方法。通过讨论、交流和听课评课制度,及时发现他人和自身教学中存在的不足,取长补短,不断晚上自己的教学方法。在组内研究课《一盘苹果》一课的学习中,使我再一次认识了美术课程备课的内容要详细,充分考虑学生的学习能力,积极调动学生参与学习等方面的重要性,为我在下学期的美术教学明确了努力方向。

3、认真对待每一门课程的教学,切实提高教学质量

认真抓好课堂教学,通过备课中的备学生、备教材、备教学方法…等,注重发展学生的能力,使学生学会主动学习,提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活,鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索,用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量。

三、下学期教学措施

1、合理制定教学计划。在学期前,按照教材的内容对全册教材进行分析。将各个部分的内容分章节进行训练。合理安排好教学的课时进度并进行教学,如果在教学中需要调整课时计划要及时加以备注说明。

2、认真完成备课、二次备课和课后反思的书写。在课前思考每一课的教学目的,在教案中是怎样解决重难点的,要有具体内容的体现。教案中的教学内容要有示范图、步骤图等。在学生活动的备课中,根据不同学生的能力分层教学。对C类学生有明确的学习要求。及时反思和补充自己的教案内容,写好课后记。学习美工课的板书设计,做到示范准确,构图清楚。板书能为学生学习服务。

3、课堂教学要在组织教学上的收放自如,既不放纵,也不压制。采用开放的教学内容。引导学生走向自然、走向社会。把自然内容和生活内容等作为特殊学生学习美术的大课堂,潜移默化培养学生的主动学习能力和学生生活相结合的能力。在活跃课堂气氛的同时,组织好教学,学生的各项课堂活动紧密围绕教学的三个目标。有针对性的掌握学习的内容。

课堂中及时小结评价。在教学中,要特别注重对学生的综合评价,为了挖掘每一个学生潜在的能力,因材施教,根据学生个性及作品造型特点的不同,分别进行鼓励和引导,评价以肯定为主,保护学生的学习积极性。

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