一年过去了，作为教育工作者，我们要学会怎么样书写教育总结报告。下面是帅气的书包范文网小编为您带来的思想道德教育总结【最新9篇】，希望能够给您的写作带来一些的帮助。
篇一：创建工作计划 篇一
为了创建市级卫生村，切实抓好我村环境卫生工作，控制霍乱和其它疾病的发生，提高村民的身体健康和生活质量，改善村容村貌，巩固我村的卫生成果，确保卫生保洁工作的长效开展。按照县、镇两级下达的卫生工作要求，结合本村实际情况，特制订创建市级卫生村工作计划。
一、卫生工作落实：
1、彻底取缔露天粪缸，管理好现有的公共厕所。
2、健全卫生网络队伍，实施长效保洁制度。
3、加强检查，督促管理，取缔废品收购乱堆放。
4、认真落实卫生保洁检查评比制度，促进卫生工作长效保洁的开展。
5、清扫保洁区域负责到人，确保无卫生死角。
二、设备及劳务投入：
1、在保持设立320只垃圾桶点的基础上，适当适时增加布点。
2、确保垃圾收集车一辆正常运作，配备工作人员2名，做到生活垃圾日产日清。
3、配备公厕冲洗的工作人员2名，确保公厕卫生达标。
4、保洁人员在去年的基础上调整到22名，并签好保洁工作协议。
三、改水改厕工作：
1、确保100%的村民饮用自来水，严格对土井水定期药物消毒，控制病从口入关。
2、全面完成好全村的排污工程的扫尾工作并进入大地污水处理站。
四、除“四害”工作：
1、加强宣传力度，定期发放宣传资料，做到家喻户晓，提高村民“除四害”意识。
2、建立除“四害”领导小组，每年开展春、秋两季的群众性除“四害”活动，以控制蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠的孳生地。
五、健康教育宣传工作：
1、认真落实做好医疗健康体检工作，检查率争取达到95%以上。
2、认真做好防疫、防病宣传工作，争取健康知识知晓率达到100%。
篇二：事业单位个人工作总结 篇二
本学期，我继续担任少先队辅导员，主持学校少先队工作。在校长及各位同事的引领、支持与鼓励下，一学期来，我的工作进展得比较顺利。现将本学期工作总结如下：
一、认真对待每一次升旗仪式
国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作
从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三、认真开展好大、中队活动
根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：
1、开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱，使学生们思想有所进步。
2、常年进行夏季防溺水安全教育活动。三到五月雨季，开展防洪防汛防极端天气知识宣传教育活动。
3、认真组织好主题班队会。4月份开展了“缅怀革命先辈，传承红色基因”清明祭英烈主题教育活动，5月份开展“崇尚英雄精忠报国”班队主题活动，6月份以“童心向党歌曲传唱”为主题的活动来欢庆“六一”，让小朋友们在欢度六一的同时：追忆往昔峥嵘岁月，感受今朝幸福童年。体会到在党的关怀下快乐成长的爱国情怀。6月份端午节前夕，我校开展了形式多样以”我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
4、安全教育活动。学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。这学期健全了突发事件应急预案、地震应急疏散预案、预防流行病预案，定期组织有关人员分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。
5、法制教育进校园活动。于3月14日邀请xx镇司法所所长宋xx到我校进行了对学生法制教育。宋xx所长以切合青少年的身心发展规律和认知特点，贴近实际，贴近生活，贴进学生，把法律教育、法律意识带进学生头脑，引导全体教师和全体学生形成诚实守法价值观念和道德情操。
6、开展以案释法“六进”（进校园）活动。5月30日上午，xx市人民检察院一行来到我校进行了很多方面的知识讲座。让学生学到很多保护自己的知识。
各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。丰富多彩的主题活动，也让孩子们在快乐中受到教育，同时也可以学到知识、锻炼能力。当然，本学期的少先队工作也存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
篇三：事业单位个人工作总结 篇三
XX年我科全体工作人员紧紧围绕我院“以病人为中心，以满意服务”为主题的宗旨，圆满地完成了医院下达的各项工作任务，实现了经济效益和社会效益双丰收的局面，现就本年度的工作总结如下：
一、 工作任务完成情况：
全年（截止12月18日）我科诊治病人127754人/次，其中我科接诊门诊病人16778人/次，门诊收入为408868元；我科收治住院病人614人，住院收入为1873975元，接诊病人数比去年增加了53人/次；全年完成理疗收入2410413万元，比去年增加43万余元，全年全科完成业务总收入410万余元，比去年增长73万余元，增长率为21.7 %。对病人的诊治情况，思路清楚，诊断明确。治愈率为71%，有效率达96.8%，
二、实际工作体会：
一年来，我科结合医院的实际情况，遵照“医院管理年”活动的各项要求，以提高医疗服务质量，建立并完善科室的各项管理制度。落实医生对病人的首诊责任制，加强医德医风建设，结合医院双文明考核、个人业绩和出勤相结合，采取多劳多得的经济分配方案，作为分配绩效工资的参照标准，来调动科室职工的积极性。医院或科室每月组织科室职工参加业务学习，来提高专业技术人员诊治水平。对疑难病例先是科室内部会诊、讨论，若不能确诊再同其它科室会诊。科室间加强学习交流，以便能更好的为病人服务。要求科室同仁都做到“想病人之所想，急病人之所急”；“一切以病人为中心”。开展各项康复医疗服务工作，解除病人的疾苦，重点突出中医特色疗法和适宜技术，让病友享受到简便廉验的中医特色服务。科室一切工作服从医院安排，多次派医生参加下乡义诊活动，参加社会捐助，热情为病人服务等。全年统计，病人满意度为99%，医疗文书合格率为90%以上，医疗差错、事故发生率为零。收到病人的感谢信3封，锦旗两面。这就促使我科室持续、快速、健康的发展，得到医院和相关领导的肯定和社会的好评。
三．存在的问题和今后的工作思路：
纵观一年来的工作，成绩是可喜的，这与医院的正确领导，全体职工的共同努力是分不开的，但我们也应清醒地看到目前存在的困难和问题：
一，科室有个别职工的主人翁意识和责任感欠缺，同时缺乏团队精神，喜欢一个人单干，工作欠主动。
二，科室部分设备陈旧老化致不能使用，医院未能及时修理或更换。
三、少数员工专科学习欠主动。为此，我们在今后的工作中，需加强医德医风及工作作风教育。改善工作环境，及时更换和增添医疗设备；加大专科设备建设的投入，开展新项目。加强康复专科知识学习，及时吸收新的医疗技术，逐年派人外出学习有计划的选送人员外出学习；加强员工的素质教育，增强主人翁意识。人人做到院兴我荣，院衰我耻。
篇四：未成年人思想道德教育活动总结 篇四
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校，因此更加重视培养学生的良好道德品质和优良修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”，以规范做标准，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好公民，在社会上做个好少年。在教学实践当中，我对如何开展卓有成效文明行为教育研究工作做了一些探索。数年来，总结出一些切实可行的经验和方法。
一、良好的语言习惯是建立文明、礼貌意识的开端
孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育，但是在教育机构以外，有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些不雅的语言、成年人习惯性吐出的脏话，使不明就里的孩子们跟着学舌，有些甚至形成了口头禅。
针对这一现实状况，我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式，以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报、作文比赛等。经过教育和宣传，大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说，怎样去做，但有些孩子却不能坚持，有些说与做不能一致。所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法，培养学生养成文明语言的好习惯。
二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为，“善”指的又是哪些行为。大善大恶孩子们大多能区分开来，但细小的行为就很少在意它的善恶了。因此，我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心，时刻牢记。切实实施“规范”：一是组织学生背诵，牢记各个条例；二是真实行动，具体落实；三是典型引路，带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比，“文明雅士”的评选活动。以班级卫生、清洁区保洁、有无不良行为记录、集合早操的整体形象等计分为评价标准。在全校形成了不乱扔，保证校园整洁；不喧哗，保证语言文明；爱护公物，保证学校财产完整；站队有序，维护学校形象的优良风尚。
三、强烈的家庭责任感是文明行为的基础
为帮助学生树立承担责任，关爱亲人的意识，我校以开展祖国传统文化为先导，现实生活教育为主导，成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。
1、认真学习背诵《弟子规》。这是全校师生的学习任务，读懂其中的文字，了解古人的礼仪，学习古人尊老敬老的优秀品质。
2、通过写孝雅日记，记录自己每天学习的收获和自己为家庭，为家人做出的奉献。
3、开展“我能行”劳动技能比赛。促进学生学习家务、热心家务的积极性，培养学生勤劳的品格。常此以往，学生们养成了以真实行动回馈父母，回馈家庭的好习惯。平时开展的孝雅活动受到了家长的广泛好评，学生在成长的过程中受到了一生受益的教育。
四、爱护环境，热心环保是文明行为的另一种表现形式
1、培养学生的环保意识，帮助学生从小树立环保观念。在教学实践中把学习课文与环保大计紧密结合起来。在学习中通晓人类的"危机，在生活实践中切实行动起来。春天是万物复苏的季节，为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美，培养爱美的文雅之风，每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。深入大自然，孩子们既领略到春天的美丽，感受到大自然的美妙，更体会到人与自然之间的依存关系。从而强化了孩子们心中的环保意识。
2、用义务清扫的真实行动，创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对校园实施清洁区分片承包责任制，做到校园的清洁卫生坚持天天清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，在全班还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各人责任包干的办法。负责清扫、维护、保洁。红领巾监督岗每天两次检查外，或不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。
3、积极参与社区环保活动。社区环保，人人有责。组织开展的“保护环境，从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服，戴着鲜艳的领巾，拉起“保护环境，从我做起”的大红横幅标语，走上街头宣传环保。用有声的语言，无声的行动，激起路人“爱环境，爱家园”的共鸣。
篇五：未成年人思想道德教育活动总结 篇五
道德教育是未成年人思想道德建设的重中之重，在实施道德教育中，我们着重抓了以下六项工作。
一是推进道德教育与学科教学互动。课堂教学是德育工作的主要渠道，我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学手段，不断提高小学的品德与生活课、品德与社会课、中学的思想品德和思想政治课等德育课程教学的吸引力、感染力。我们把德育寓于各种学科教学之中，寓于教育教学的各个环节，切实保证德育目标的落实。特别是对人文类学科增添一些优秀传统文化教学内容，理科课程适当融入科学精神和民族精神的内容，艺术类课程适量增加民族传统艺术欣赏的内容。我们把学科德育功能的更好发挥和德育目标的进一步落实作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课改过程中，我们重视发挥地方乡土教材的德育功能，按照思想性、时代性、地方性、趣味性的原则，认真搞好乡土教育和校本教育，使之成为深受广大未成年人欢迎的思想道德教育载体。
二是深化传统教育。我们深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，注重抓好特色学校的创建工作，特别是着重抓好福州则徐中学、则徐小学的禁毒教育典型；闽侯县祥谦中学、祥谦小学的革命传统教育典型；台江区双虹小学的爱党教育典型；长乐师范附小与冰心文学馆共建的爱心教育典型；马尾实验小学弘扬船政文化教育典型等。通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为深入开展未成年人思想道德教育工作提供新鲜经验。我们还充分挖掘福州名人资源，开展传统教育，如全市各地以蔡襄、林则徐、严复、冰心、郑和等著名人物的事迹为背景，组织学生参观学习，开展“弘扬民族文化，做中华好儿女”、“中国人了不起，了不起的中国人”和“寻找名人的足迹”、“寻访三坊七巷名人故居”、“我是中华小主人，民族精神我传承”等系列活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的感情。
三是加强法制教育。我们在促进青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”上下功夫，始终坚持把法制教育作为学校教育工作的重要内容。我们在年度工作计划中对学校法制教育作出专项部署，要求学校把法制教育作为学校教育的常规工作常抓不懈。我们还突出对教育行政部门依法治教、学校依法治校以及干部教师学法用法的要求，努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培训机制，改进教育方法与手段，增强法制课的针对性和生动性，提高教育培训效果。各中小学校聘请法制教育校外辅导员，发挥校外辅导员的职业和专业优势，以提高法制教育实际效果。
篇六：事业单位个人工作总结 篇六
今年，我们学校有18名教师，300名学生和7个教学班。一年来，在高等教育部门的正确领导下，我们全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，加强教育教学研究和日常管理，深化改革，落实各项规范，理论，教育行政规章制度，继续深化“从严治校工程”，加强教师队伍建设，调动全体师生的进取心和高度热情，弘扬优良校风、教风、学风，自上而下团结协作，以严肃务实的工作作风加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。结合学校实际情况，发展设想总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的领导作用
上学期，领导班子全部更换。作为一名新的校长，由于缺乏经验以及教学和总务主任的新晋升，我承受着巨大的压力。学习后，我们提高了领导和管理水平，经常咨询一些兄弟学校的校长，学习了一些好的经验和有效的管理方法。学校领导经常学习现代教育理论、学校管理、先进的办学经验和国外有问题学校的管理经验，不断提高自己的理论水平和管理技能。
在过去的一年里，领导小组已经团结起来。上学期初，领导深入分析了学校的教学情况，制定了各项工作计划，明确了各项规章制度。教学部门可以引导教师制定切实可行的班级事务计划和有效的班级工作计划，积极帮助和引导青年教师，大胆尝试课堂教学。在过去的一学年里，在领导的直接指导下，全校教师的专业技能和教学热情得到了提高，教学氛围得到了上级和周围村民的肯定和赞扬。
学校领导具有强烈的奉献精神和责任感。他们每天早来晚走。他们把学校当作家。尽管总务主任何斌是一个快乐的年龄段，但他专注于工作，并以有序的方式管理学校的后勤。学校领导在任何事情上都能积极与当地党和政府联系，并经常向村委会反映和报告学校工作的发展情况。学校还要求并组织教师家访，深入了解家长对我们工作的看法和教师的教学态度，实现学校、社会、家庭的有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的责任。开学时，领导带头完成各项日常任务，带头以“带头”为主课。教学主任廖伟峰是个例外。因为老师少，任务大，他不仅教中文，还担任班主任。领导小组深入课堂，倾听课堂，了解教学动态，掌握第一手教材，为课堂教学提供依据。在领导的推动下，教师之间互相倾听已成为一种普遍的做法。我们认真研究课堂教学微观领域中经常遇到的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和讨论能力。
二、注重团队建设，培养优秀教师
教师的强弱直接影响学校的教学水平。在过去的一年里，我们学校重视教师队伍建设。一是加强职业道德建设，开展教师政商学习，继续深化“严师工程”。在教学团队中，或多或少存在着一些问题。个别教师喜欢打牌，想转学，所以他们对教学不感兴趣。一年来，通过学校领导的深入谈心和了解，开展个体化思想教育，使全体教师树立正确的人生观、价值观，明确责任，真正做一名教师，教书育人。着力提高教师实施素质教育的能力和水平，鼓励教师自学，为教师提供多种学习机会，使青年教师尽快成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理方面，学校实行教师管理制度，坚持轮班制和考勤制，考勤与绩效工资直接挂钩，消除上一节课缺人、教师工作时间外出娱乐聊天等不良现象。学校涌现出了一大批敬业的校本教师。
三、加强道德教育，树立文明校风
道德教育是五大教育之首。本学年，我校成立了德育领导小组，专门制定了学校德育工作计划，开展了一系列德育活动。
1、通过学校会议、主题班和团队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下开展五爱教育。
3、充分利用纪念日开展学生思想政治教育
4、在优秀班级评价体系中，学生的道德教育被视为一种评价材料
5、要求教师认真抓好思想品德课和社会课，强调教师要细心耐心地做好后进生和顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队员的作用，开展各种活动，以红领巾电台为阵地，开展主题教育、慰问活动、小鹰争章等，开展道德教育。
7、学校教学办公室根据实际情况，调整暑假时间，开展晨读后阳光礼仪培训，制定计划和规则，准备编写校本德育教材。
四、抓好教育教学。
教学是学校的中心工作。注重教学研究、教学改革和教学实践，提高教学质量，培养学生的学习兴趣。学期初，我们召开了教研组组长会议，共同商定了本学期教研组的活动，并落实了活动。
1、我们积极开展教学和研究活动。全年举办了20个教学和研究课程。所有教师都参加了讲座、讨论和交流，讨论了解决教学问题的方法，真正起到了教学和科研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的标准。良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。因此，我们一直高度重视，集中精力做一些工作。
（1）严格按照新课程计划，开设好每门课程，不随意增减，严禁语文数学系占用艺术体育系。每门课程将在学期末进行评估，评估结果将提交给教学办公室。
（2）做好学籍管理工作。
（3）进一步规范和加强教学常规检查。在本学年，教学部门在每个月底对教学进行定期检查。不同的年级和科目有不同的要求。每次检查前，教学部提出各项日常工作量，要求教师保质保量完成各项日常工作。每次检查结束后，教学部将在周会上公布教学计划检查和作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，当面提出整改建议，真正为广大师生服务。
（4）以“学生”为中心，规范学习行为，注重对学生的“规范”教育。从学生的基本礼貌行为入手，开展培训教育，注重纪律、常规和行为。本学年，我们将密切关注学生的早期阅读和下午自学、班主任的跟进和礼貌的课堂评价。效果很好。
（5）积极开展各项竞赛活动。
篇七：创建工作计划 篇七
根据市、区创建卫生城市文件精神及创卫办工作要求，20xx年区档案局全面落实创卫工作各项指标，夯实创卫工作任务，特制定20xx年创卫工作计划：
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会为指导，全面落实市、区创卫工作精神，遵循“创卫为了群众，创卫依靠群众，创卫服务群众，让群众普遍享受到创卫成果”的原则，全面开展创建工作。
二、工作目标
全面落实创卫工作各项指标任务；建立健全创卫工作台帐，确保检查验收达标。
三、工作内容
健全创卫工作领导机构。成立由局长为组长，分管副局长为副组长，办公室和各科室负责人为成员的领导小组，办公室主任处理日常事务工作。制定计划，明确责任，落实任务，逗硬考核，做到工作运行有轨迹，软件资料齐全。
制定《健康教育规划》和《健康教育汇编》并下发，力争卫生法规、职业卫生、疾病预防、营养卫生等保健知识的知晓率达100%。
加强除“四害”工作。完善防鼠、防蝇、防蚊、防虫设施，铲除"四害"孳生场所，使"四害"密度达到国家规定标准。
加强信息发布和报道工作。加强创卫工作的宣传力度，各科、室、中心要紧跟创卫工作进度，分阶段分领域侧重工作，打造亮点，宣传引导，达到实效。
四、工作措施
提高认识。全局上下进一步统一思想，提高认识，切实将卫生城市创建工作作为我局20xx年工作重点，抓实抓好。充分发挥“创卫”工作领导小组作用，全面负责创建工作的组织协调和督办落实，健全各项创建工作规章制度；进一步完善工作细则，明确分工和职责，保证各项工作的贯彻落实。
坚持标准。组织全体人员认真学习新的《国家卫生城市标准》和《国家卫生城市考核鉴定和监督管理办法》，逐条理解标准内容，对照标准，摸清底数，找出目前我局创卫现状同标准的差距，并列出工作重点和年度经费投入预算，排出年度、季度、月度计划与工作进度表。继续坚持与社区合作，共创、共管辖区，确保干净卫生。
加强宣传。进一步加大创建卫生城市工作的宣传力度。把创卫宣传推进到社区，重点加强创建意义及创建目标的宣传，使社区消除消极抵抗情绪，增强创卫意识，提高创建主动性，积极参与到卫生城市的创建工作中来，营造创建国家卫生城市良好社会氛围。
投入到位。保障创卫工作开展所需的设备、资料等费用开支。为创卫工作提供财力支撑。
篇八：文明单位创建工作总结 篇八
加强物质文明和精神文明建设是社会主义现代化建设的根本要求。z师范学院第一附属小学作为省文明单位、省模范学校、省实验小学，在创建省文明单位工作中，以“务实创新，与文明同行”为宗旨，取得了可喜的成绩。
一、让校园成为教育的圣殿
物质文明是一种直观性的文化，学校以创建优美校园为主要内容的物质文明入手，充分体现“四性”：一是科学性。要整体规划，合理布局；二是教育性。物质文明建设必须渗透思想教育的成份，寓德育于物质文明建设中；三是艺术性。要精心设计，严密组织，使内容与形式完美结合，富有艺术意味，给人一种美的享受；四是经济性。物质文明建设要有艺术性并具时代感，因地制宜，因时制宜，经济、实用。一附小的校园环境的建设还力争做到“四化”，即绿化、美化、净化、静化。
学校无闲处，处处熏陶人，恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。教室里、走廊上，悬挂着名人大家的至理名言、老师的。谆谆教诲、孩子们自己对学习、对生活的感悟。这些格言警句对同学们起到了一定的激励作用。
师院第一附小始终把绿化美化校园、改善生态环境、增进环保意识作为学校环境育人的重要工作之一。在创建优美绿色校园活动中，有计划、有步骤、逐年分片开展绿化；分割教学区、活动区、居住区，建成了几处校园文化区，如：励志园、追梦亭、求知苑等，内设竹亭、长廊、雕塑、小品，同时加强了绿化区的规划，植树、种草、栽花。真正做到了环境育人，体现了校园品位。在全面科学规划的前提下，保证经费投入，保证科学合理，保证优美高雅，使z师院第一附小成了名符其实的绿色花园式现代化学校，受到社会的高度赞誉。
目前z师院第一附小的绿化面积达到58.5%，围绕整个教学大楼，共有二十余棵棕榈树和十多棵香樟树、数棵桂花树，还有一些诸如玉兰之类的乔木植物，校园的栅栏种植的是爬墙植物，已形成一个封闭的但又通透的植物屏障，基本形成“点上绿色成景，线上绿色成荫，面上绿色成片”。在优美的环境里，呼吸着清新的空气，舒心工作，学生们可以在这里愉快学习，修身养性，快乐成长。
二、秉承“求真”校训，育新淮少年
学校始终坚持一个核心的思想——校训“求真”。努力追求教育的本真，遵循和探索适合师生发展的一切规律，培育真人。“全面发展，快乐生活”的校风就是“求真”思想的最好的诠释。学校的“动真情、传真知、做真师”的教风，就是从儿童教学的根本规律出发，充分把握儿童接受知识的心理特点，采用真情式教育；学校对学生提出的“诚实、朴实、踏实”的学风，就是让每个孩子成为“真人”；校歌《生活》引领每个孩子探索生活之真。学校在不断探索的过程中确立了“立足课堂教学，注重课外实践；力争全面和谐，追求持续发展。”和“在实践中体验学做创，在生活中追求真善美。”办学理念。形成了具有独特文化内涵的“三真”办学愿景：让真情在这里延续，让真谛在这里感悟，让真理在这里闪光。
在学校办学思想指引下，确定了学生的“四个学会”的培养目标：“学会做人、学会学习、学会交往、学会创造”。后又逐渐形成了“诚信做人、智慧生活、科学学习，快乐成长”的培养目标。学校致力于“小学生活基础教育”的实验研究，努力践行我国教育家陶行知的生活教育理念，让学生把在校外获得的生活经验运用到他的学校学习中去，同时，又能把学校里所学的东西应用于日常生活。学校努力围绕儿童年龄特征和生活特点构建基于学生视界的“快乐生活”课程体系，培养“生活的主人”；努力探索“快乐生活”思想指导下的办学模式，深化“快乐生活”的内涵，使孩子心灵得到关爱、德行得到熏陶、人格得到塑造，智慧得到生发，个性得到张扬，生命价值不断被唤醒、提升，真正感受到阳光教育的温暖与幸福。
三、以人为本，管理彰显文明
学校制度建设时，着力做好制度的优质生成和制度的高效执行两方面工作，从而有力的推动学校文明建设。z师范学院第一附属小学在制度文化建设过程中，努力落实“以人为本，和谐发展”办学思想，以“民主、科学、和谐、高效”为核心，优化学校管理，促进学校和谐发展。学校建立起来的制度性价比很高，与学校的精神价值一致，充分体现出制度文化的先进性。首先是以人为本。制度的体系设计和规则要求都体现出了以人为本，做到在规范人和教育人的同时，充分的尊重人、理解人、激励人。其次注重开放民主。学校秉持开放的态度，吸纳更多经验，集中更多智慧，整合制订出更有效的学校制度。全校师生积极主动提意见建议，让他们成为学校制度的执行者和服从者，同时成为设计者和参与者。第三是与时俱进。学校制度的生成是一个动态的过程，需要通过实践来不断加以检验，以不断修正完善。制度的建立不是为了领导层根据规章制度条文上的规定对师生员工进行严格奖惩，而是在不断动态完善中内化到师生员工心中。z师范学院第一附属小学探索现代学校内部管理扁平化交叉式组织管理结构，以健全各项管理制度，简化管理程序，明确操作流程，加强各部门的联系与合作，形成新的管理体系。在学校管理中，努力构建自主、精细、高效、创新的管理模式。形成了特色鲜明的管理文化：给予一定的时空，实现自主；强化一个意识，追求精细；养成一种品质，做事高效；塑造一种精神，敢于创新。五十年的学校发展中牢固树立了科研兴校的信念，以科研促教师发展，形成了使每位教师“
篇九：未成年人思想道德教育活动总结 篇九
未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。
一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。
开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。
在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。
国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。
每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。
要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。
在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动。
二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。
家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。
在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。
（2）利用社会活动场所，鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
三、存在主要问题及今后的努力方向
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
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