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在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编辛苦为大家带来的美丽的风景作文【优秀9篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
篇一：关于风景作文 篇一
同学们，匆匆的岁月里，你是否只顾行色匆匆而忽略了你身边的声响呢？不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。
你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。
我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。
我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。
我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。
除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
同学们，只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。
学会倾听，可以让你发现那些细微的美好。学会倾听，周边就尽是动听的音乐之声。
篇二：我的家乡美景作文 篇二
记忆的深处，有一幅美丽的画卷，那是家乡的山，是我儿时给予我快乐的地方。最难忘的，还是山上那树和花。
山上的树，非常茂盛，多多地；映入眼帘，像一大块土地精心纺织的布，密密地。假如你不是这里的老朋友，走进去，不知不觉就迷了路。绿绿地，养眼极了，要数那些松树、柏树，一年四季都绿地依旧，好像那山上的守山人，不论冬天多么寒冷，也会守在那深山里，静静默默陪在人们身旁。树上还有许多小“惊喜”，秋天你要是抬头一看，就会发现绿布中带着点点红意。你再低下头去捡拾那些果子，它们形似杨梅，味似桑葚。吃的时候一定要谨慎！要不然，你那脸蛋，都会被染上甜甜的红色。当然，这也免不了吸引一些“新朋友”---各式的昆虫都过来与你“分享”甜蜜的果子。
山上的花，种类繁多，尤其是深春初夏时节，赤橙黄绿青蓝紫，大多都凑齐了。在那时候，走山路可得小心，因为那些小花都围绕在你脚边呢！如果坐下歇息，看到第一眼的准是那小花。熟识这里的人们，还可以细心地为你讲解哪种花喜光，哪种花喜暗；哪种花厌水，哪种花耐旱。不过，要是让我个个都呼出学名，那可是真做不到啊。但谁在乎那个呢？一心喜欢小花就好。虽说不知名，但花的香味与花店里的花相比毫不逊色。引来许多品鉴家——蜜蜂。连高贵的蝴蝶都来伴舞，歌颂这美妙的时光。有时候，风也会来帮忙，把这香气吹向更远的地方。闻到的人大多都会觉得：这气味不输香水！正因为这样的想法，我儿时常常想把那二月兰做成香水：先把花瓣摘下，放在一块大石头上，接着用一块锐利的石头把它捣成泥，再搁点湿泥。香泥大功告成！然而卖相并不是想象中的美好。
在我搬离家乡的山后，我去过很多地方，走过很多座山。见过无数的花和树，可在我眼中，家乡的山才是最耀眼的。不管过去多久时光，家乡山林的美会一直留存在我的心里，这幅画，会一直印刻在我的脑海中。
篇三：关于景色作文 篇三
雨很弱，是世界上最轻的东西。它敲不倒笨重的钢筋混凝土建筑。另一方面，瓦房就不一样了，上面有雨滴，叮当作响，马上发出悦耳的声音。住在茅屋里的人有幸在雨中亲近自然。雨势急时，声音豪爽而振奋，如百马千马奔腾。雨停了，声音减弱，轻轻流进你的心里，像暖春里耳边的微风。瓷砖似乎是专门为下雨而设置的。他们尽职尽责地玩着，听着雨声的人心里溢出了无尽的情意。
人在内心充满留恋和感激的时候，喜欢静静地坐着听雨声。老年人有“卧夜听风雨，铁马冰川做梦”的志向；相思的恋人有“梧桐潇潇，至黄昏，点点滴滴”的感觉；多情的诗人有“小楼听春雨通宵，深巷卖明代杏花”的遐想。雨成了人们感情和愿望的信使。
有句话说：“少年听雨唱楼上，红烛昏。在风华正茂的客船上听雨，蒋阔云低，破雁叫西风。不同的生活境遇导致听雨的感受不同。但是，听雨就是听灵魂的对话，真情的奔涌，岁月的流淌。除了岁月的回响，雨声敲打着过往的惆怅，令人难以遗憾，又想倾诉。似乎只有在这瓦屋的小雨中，灵魂才能呼吸，生命才能延续。
雨还在响，像我真实的心跳。
篇四：关于风景作文 篇四
风景在不同人的眼里有不同的含义，有人认为是山川景色，有人认为是花草树木，有人认为是江河湖海……于我而言，不过是儿时外婆家附近的一个广场。
“外婆，你好了没有啊？说好带我学自行车的！”刚吃过晚饭，还没等外婆收拾好碗筷，我就迫不及待地把新自行车推出了家门。“等等啊，马上好了。”外婆边整理好洗干净的碗边答道。“快点嘛！”我有些不满地嘟起嘴。趁说话这会儿工夫，外婆也在门口换起了鞋，她起身拉了拉衣服，走出了家门。
广场上，一群和外婆年纪相当的爷爷奶奶绕着广场散着步，聊着天，时不时发出阵阵笑声。我把自行车推到一个坡上，滑下去，再推上坡，滑下去……一遍一遍，乐此不疲。外婆则在一旁看着我，眯着眼，嘴角含笑，十分慈祥。我学自行车似乎特别顺利，没有摔跤，也没有过放弃的念头，不一会就能稳稳地骑上一段路了。
夏天的夜降临得很晚，路灯亮起，广场也更加热闹。我扔下自行车和其他小朋友玩起游戏。外婆则将自行车放到一边，加入了散步的队伍，时不时往孩子堆里瞥一眼。
昏黄的灯光下，月光皎洁，树影婆娑，老人们散着步谈笑风生，孩子们嬉笑打闹，构成了夏夜一幅美好的画，也构成我一直铭记于心的风景。
人们绕着广场一圈圈地走着，时针也绕着钟面一圈圈地转着。我渐渐长大，随父母去到另一座城市，离开了那个广场，也离开了外婆。
后来，听外婆说，那个广场已改建成学校。而我的童年似乎也在广场变成学校的那一刻结束了。
从小到大，我走过许多路，看过许多山河，游过许多名胜，始终念念不忘的风景却是那个承载着我的童年的广场。
篇五：美景作文 篇五
有人喜欢喧闹繁华的城市，有人喜欢宁静清爽的大山，而我，则喜欢乡村一年四季的美景。
春姑娘乘着风，踏着云彩从远方赶来。用她那奇妙的魔法棒解开小河被冻僵的身体，擦干，花儿脸上激动泪水，抚摸着把头深深藏进土里的草弟弟。她呼唤着“远出”的小鸟，燕子归来了，喜鹊唱着歌，她唤醒了在冬眠的小动物，鱼儿在河里欢快的游动，青蛙呱呱地唱……农民伯伯也开始播撒种子。
春姑娘刚走，可爱的夏姐姐便穿着短袖衫短裙跑来。她一会儿看着孩子们在河里游泳，就像一条条活跃的小鱼；一会儿跑到别人家屋檐下乘凉；一会儿又跑到树林里或者是路边的柳树下，逗着那一片片翠绿叶子玩；有时吹吹口哨，有时把叶子含在嘴里吹着动听的歌；有时把叶子放在河中，让落水的小蚂蚁当船四处游荡，夏姐姐不但可爱，还调皮得很呢！她跑到太阳公公身边，想方设法地逗他笑，太阳公公被逗的哈哈大笑，笑得让男孩子们忍不住脱了衣服，只留下一件小肚兜挂在胸前，她却笑嘻嘻地躲开了。
接替夏姐姐的，是温柔善良的秋阿姨，爱打扮的秋阿姨还带来了十几件漂亮的衣裳。秋阿姨先给苹果妹妹换上了红色的舞装，再给梨小姐脱下原先的绿裙子，换上一件黄色的公主裙。秋阿姨还给葡萄夫人换上她喜欢的紫色西洋裙；给桃公主带来一件粉红色的婚纱；送给年迈的石榴奶奶一件淡红色的古装，石榴奶奶害羞地咧开了嘴……
秋阿姨又来到了田野里。瞧，麦穗弟弟正迎着风儿摆动，把头摇得像拨浪鼓似的，秋阿姨不禁高兴地笑了。夕阳下，不停摇摆着的金黄色波浪和农民们的身影，在与秋阿姨互相送别。
寒风凛冽，人们开始意识到冬天来了。风，在冬伯伯的带领下，它像一群疯狂的狮子，四处乱跑乱蹿。嫩草被染成枯黄，娇花被剪成碎片，枯枝与枯叶纷纷降落，树杈上的鸟巢也被吹得七零八落。天下起鹅毛大雪，大树低下了头，小树弯下了腰，在迷漫的风雪里，胆小的它们都害怕地把头躲进土里。世界换上了银装。
第二天清早，雪花纷纷扬扬，眼前一片雪白。这时，这里又成了孩子们的天堂。昨天还是狂风大作，大雪纷飞，今天却传来孩子们的阵阵笑声，还夹着大人们的轻松笑语……
啊！乡村的美景使我流连忘返，虽然事已过多年，但在我的脑海里依然清晰，依然令人意犹未尽。
篇六：美景作文 篇六
去乡下走走，在清澈的小溪旁有几十户人家。
乡下人家住着小小的房，尖尖的屋顶，黑瓦白墙。在乡下，天似乎离你很近。那柔软洁白的云朵仿佛可以可以在指间飘过，温柔又舒服。
走在乡间的小路上，放眼望去，绿油油的麦子在一阵阵微风中轻轻摇晃。嫩绿的小草从黑黑的泥里探出头来，雪白的萝卜花随风舞动，蔷薇打起娇滴滴的紫色花苞，再加上红的、黄的白的纯洁娇小的野花散发着丝丝芳香，眼前一片明艳！
快步跑向竹林，大口大口呼吸着新鲜空气，十分惬意。竹林里的竹子沙沙作响，青绿的春笋悄悄钻出来。竹林深处，是一条清澈见底的小溪。七色的鹅卵石铺在水底，鳞光闪闪的小鱼嬉戏水中，生机勃勃的竹林倒映水中，小溪变成一幅美丽的画卷。
乡下的孩子奔跑在田野上。美丽的花蝴蝶吸引着小女孩，喜得几个女孩一路追一路笑。男孩子却在泥田里打闹着，从头到脚全是泥点点。玩累了，大家围坐一起捏泥人，过家家。从早到晚，乡下的孩子有着使不完的劲，玩不够的游戏。
去乡下走走，走走。听，鸟声回旋在翠绿的竹林，水声荡漾在清澈的小溪，笑声回荡在芳香的田野。
篇七：描写美景的作文 篇七
“这棵树真美！”“这棵树才美呢！”“这棵树更美！”。.。.。.一阵闹声不知从哪儿飘来，传进了我们的耳朵。这到底是怎么回事？原来，大家正在对江滨的树做出评价。
或许，大家看到的树是不同的，让我与大家分享我看到的树吧！我看到的树有的像扭屁股的大姐姐，那个扭屁股的大姐姐似乎在表演；有的像拉着拐杖的老爷爷，他的一只脚好像受伤了；还有一些细细的大树，细细的大树就像一根根筷子一样细。这些形态不一的树成了江滨一道风景线。
我们看到了闽江，我们喝的水就是闽江水，那清澈的江水就像母亲的乳汁。
白天，江面上的波光展现了耀眼的光芒，那是太阳光在闪烁，有时，江面的一部分会露出一个小岛。
夜晚，小岛就会沉没到江底，江面一片静悄悄的，像一个安详睡着的老人似的。
我拿起相机，照下了它们，这一张张相片加深了我的记忆。
江滨，是个风景优美的地方，是个令人流连忘返的地方。
我每天要沿着江滨去上学、放学，我还是百看不厌。
篇八：美景作文 篇八
早晨，阳光照射在校园，像给大地披上了一件金黄色的衣服，漂亮极了！
春天，校园里的花草树木似乎都被春姑娘唤醒了。小树吐出几点嫩芽，小草睁开眼睛，伸了伸懒腰，看看这五彩的世界。你听，是什么声音从教学楼里传了出来？原来是同学们朗朗的读书声。下课了，小伙伴们纷纷跑到操场上站好队 baihua 伍，不一会儿，音乐声响起，“想去远方的山川，想去海边看海鸥……”我们面带笑容，跳着早操《你笑起来真好看》。
转眼间，春天走了，骄阳似火的夏天来了。太阳公公烤着操场，大地热得就像个大火炉。树上的叶子却长得格外茂盛，郁郁葱葱，美极了！此时的小草像一位英勇无畏的战士，井然有序地站在土里；花朵依旧姹紫嫣红，随着风儿舞动着美丽的身姿。叮铃铃……下课铃响了，同学们跑到操场上，有的在跑步，有的在跳绳，有的在打乒乓球，瞧，那边还有女同学在跳皮筋呢！夏天的校园不仅美，而且欢乐。
秋天，天气转凉，大树的叶子也慢慢地枯黄。一阵微风吹过，树上的叶子跟着风儿慢慢地飘落下来。小草无精打采，弯着腰，垂下了头。可那教学楼前的桂花树就不一样了，她像一位亭亭玉立的少女，挺直了身子，整个校园都弥漫着桂花的香味，桂姑娘 “十里香”的美称果然名不虚传。秋天可真令人陶醉！
终于，冬天来了。树上的叶子已经全部掉光，剩下光秃秃的树干在寒风中瑟瑟发抖，只有松树依然那么翠绿。看着校门口的几枝梅花，不畏严寒，傲然独放，我的脑海中不禁回忆起王安石先生的一首古诗，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”听，同学们还在上课呢！他们的朗读声还是那么响亮动听。
校园里的春夏秋冬真美啊！
篇九：风景作文 篇九
阅读好书是梧村小学的一道亮丽的风景线，我们班的同学也是学校里头的“啃书”一族。
说起我们班的图书角那真是玲琅满目，从郑渊洁的童话小说读到沈石溪的动物小说，从《中华上下五千年》读到《天方夜谭》……同学们经常看得如醉如痴，废寝忘食。我们品读书中那一个个动人的故事，犹如如春风拂过湖面泛起的层层涟漪；好似皎洁如雪的明月洒下的白皑皑的光辉，照亮我们前进的路途；恰似春风徐徐与林中轻轻擦肩而过，树叶随风跳起的摇摆舞……这些精彩语句无不美美地熏陶着我们幼小的心灵。
短暂的下课时间，别班走廊上总是声音嘈杂，唯独我们班大多数同学安安静静，手里捧着书，便再也舍不得放下。他们争分夺秒，聚精会神地看书，是那般惬意地享受着书带来的欢乐，有时嘴角还洋溢着幸福的微笑。如此意境是多么美丽，多么和谐。直到上课铃响，同学们才爱不释手地把书放回书架。
虽然图书经常在我们手中“漂流”，但每本仍旧完好如新，它们被小图书管理员贴上标签后平平整整，规规矩矩地摆放在书架上。爱书、护书早已经深深扎根在同学们心中。我们视书为“珍宝”，绝不忍心把它们弄得皱巴巴的。
后来林老师，为了提高我们班的整体阅读水平，成立了班级“读书会”，让同学像小鸟一样在浩大的书海中自由翱翔，展翅高飞。我们精心筛选了几部经典文学，一起阅读，共同分享，渐渐的，我们的眼界更开阔，想得更深广了。
书韵幽香，迎面而来，阅读使我们健康成长，净化着我们的心灵，带领我们一路领略美的真谛，通向美的殿堂。
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