演讲稿：养成规范答题习惯，训练严谨思维能力
前段时间各年级进行了月考，同学们也都进行了考后分析。很多同学在分析中总有这样的感叹：为啥这题会做，却还是丢了分。有人将原因归结为粗心、大意、看走眼了等等，实则不然。
真正的原因在于同学们日常学习的规范度不够。比如，在学习课本知识的时候，没有真正把课本上的每一句话、每一个字的意思都理解，存在一知半解的状况。还比如，对于课本上的例题，没有明确每个步骤的由来，以及格式安排的原因。再比如，在做题的时候，没有逐字逐句读题，更没有按步骤规范答题。有的同学答题是怎么快就怎么来，怎么省事就怎么来，能不打草稿就不打草稿，能写在题目夹缝中，绝对不用本子规范书写下来，这都是缺乏规范意识的表现。或许对于一步两步就能完成的简单的题目，这样做的影响并不大，但是对于需要几个步骤来推理的稍微复杂的题目，这种方式就行不通了。因为缺乏规范的步骤，你算着算着就不知道算到哪里了，以至于连自己打的草稿都看不懂。
其实，课本上看起来比较简单的例题，也是有规范的解答步骤的，这其实是教大家规范的思维方式和严密的逻辑。从简单的题目开始锻炼自己规范答题的思维能力，然后逐步加大复杂程度，在持之以恒的规范练习下，你的思维能力也就越来越严密、越全面。
相反，如果因为简单就很随意对待，那么遇到难度较大的问题，严密的思维也就无从建立严密。如果平时学习就很随意，考试的时候也很难做到思维缜密、答题规范。
人的能力要在规范的做事中习得。我们说的做事要有质量，就是先有“质”，再有“量”，没有质的量，都是无效的量。希望同学们，在平时学习和做题中，能时刻增强规范的意识，不管题目多么简单，都要按照规范的要求来，在规范的基础上，再适当增加训练量。这是学习好的必备科学方法，不这样做就学习就不会好。
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