电影《芬芳》个人观后感【一】
早就听说，今年有部大片讲述的是发生在我身边的故事，我带着无比自豪的心境和一位来自远方的朋友一齐观看了这部影片。出乎意料，我们没想到它真的如此精彩，如此感人，每个环节都扣人心弦，让我们泪流不止，就在影片结束的一霎那，我突然明白了：我们的学校为何如此芬芳?！
舟曲是个美丽的地方，它就在咱x，去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨，沉浸在薄雾里的山村就像童话世界里的仙境一般迷人，但没想到这么美丽的地方曾遭受过泥石流。灾难吞没了一千多人的性命，也吞没了孩子们欢乐的家园，留下了遍地的创伤，但幸运的是，我们的国家又为他们重建了一个家园，那就是博飞中学，也就是我们x新区的舟曲中学，在那里他们遇到了可爱的江教师和周教师。
影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵，痛苦抑郁的大哥哥、大姐姐，如何在教师的拯救下重新开始生活、学习的故事。他们是：想要去见死去妹妹的多吉，认为害死了自我妈妈的井晓晓，不能正视没有爷爷这一现实的苗郎和不敢站立、一向坐在轮椅上的云草。灾难无情，人间有爱，在陌生的环境下，如果没人关注他们的心理疾病，没人在意他们的忧伤，可能故事就要重新被改写，但正是在周教师和江教师的全力营救下，才驱散了他们的心魔，他们的心才慢慢向我们敞开，重新应对生活，并找到了生活的信心和学习的意义，经过努力学习和顽强拼搏，都成了拯救他人于灾难的战士。
看完这部影片我才明白教师是多么辛苦的一份职业，他们就像周教师和江教师一样绞劲脑汁，全力以赴拯救每个孩子的灵魂，深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命，但我们还不如遭受过灾难的孤儿，并没有理解教师的良苦用心，贪玩、淘气，不听话。从今往后我要树立健康向上的学习信心，珍惜时间，努力学习，像祖国的花朵一样茁壮成长，让辛勤的园丁打理出一片片芬芳的土地来装扮我们的美丽的国家。
电影《芬芳》个人观后感【二】
看了电影《芬芳》，我已泪流满面，我的心被电影的镜头和情节深深感动了，我的情绪久久不能平静。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的美好向往。他们眼里的泪流干了，心中一片迷惘，只剩下无助和悲伤。他们坐上校车，不知何去何从……
人间沧桑，大爱无疆。国家关怀灾区的孩子，为他们重建了一所学校——博飞中学，这里成了这些流离失所，失去亲人的孩子们的“新家”。在这里，以爱育爱的老师们，给这些身处阴霾的少年伸出了援助之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱的人。也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。他们努力学习，大学毕业后，他们选择回报社会。在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多的人。
一夜之间什么都变了，原本，一个个美好的家园在一夜之间成了废墟。昨天还在家中和自己玩的妹妹，一夜之间成了一半身体在外，一半在泥土中的小女孩，衣服还是昨晚的，只是原本那个活波小女孩静静的躺在那里一动不动了，手里还拿着昨晚上的佛珠。看着昨晚还是完美无缺的家园，一夜之间成了地狱。那个陪伴自己长大的爷爷的搅团车，在一夜之间被碾压在了泥土中，从此失去自己本该最值得的东西。那个在特殊环境中长大的女孩本该不应再承受痛苦，然而在一夜之间，失去了自己最亲爱的人，看着自己最亲爱的人从自己手中离去，是多么的痛苦。在一夜之间，一场泥石流夺走了他们所拥有的一切，危难之中，每个人的心灵受到了巨大的打击，处于多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的亲人般的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。他们带着多吉重回故乡，找到了生活的信念，让井晓晓与父亲修复关系，让她重拾亲人的依靠，让苗朗放下执念，重新接受父母，帮云草破茧成蝶，重回舞台，是他们一直在背后默默无闻的支持，鼓励，帮助这些孩子，给你温暖和希望。支撑着他们重新绽放，开出更美了的花朵。
正是在老师的影响下，他们每个人眼光中都透露出无比自信的眼神，也许这就是经历了灾难后的磨练出来的意志吧。长大后我就成了你，他们成了和自己老师一样的人，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。给他们传递温暖和希望，帮助他重拾信心。
电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦，感人至深，结尾江老师对着空旷的山呼喊，尤其催人泪下，这既是对在灾难中逝去的乡亲们的安慰，也是对同事周老师失踪的苦苦的寻找。影片告诉我们，面对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会依旧。而爱的传播，离不开无私的人民教师。作为老师我们不仅要讲授知识，更重要的传递了爱心。
“人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转”、“低着头只能看到脚面，抬起头可以看到广阔的天空”这是《芬芳》中的金句，也是主题，它道出了教育与生存的实质。老师们“大爱”的教育方式令人感动。师德、师魂、师表，跃然荧屏，也深入人心。
通过影片，我感受到了你们对生命的热爱，对理想的坚守，对梦想的追求，你们正视困难的勇气、战胜困难的信心时时激励着。愿不再有灾难的发生。。
电影《芬芳》个人观后感【三】
电影的开头，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜之间，一切都被摧毁了。泥石流，这场可怕的灾难，它带走的不仅是少年们亲人的生命，还有少年们原本对这个美好世界的憧憬。少年们眼里的光被磨灭了，只留下了悲伤。他们明白了，在灾难面前，人的生命是如此的渺小。他们坐上了校车，去往远方。
人间沧桑，大爱无疆，灾难无情人有情。国家关怀灾区的孩子，为他们重建了一所学校——博飞中学，这里成了这些流离失所，失去亲人的孩子们的“新家”。在这里，以爱育爱的老师们，给这些身处阴霾的少年伸出了援助之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱的人。
第一个少年多吉，他不能放下妹妹和父母的离世，把自己封闭起来，不言不语，那里只有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对未来充满了绝望，最后发展到他选择在浴室里自杀。周老师和江老师为了帮助他走出阴影，把他带回家乡，让他自己慢慢学会面对不幸，代替父母和妹妹继续好好的活着。
第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，悔恨不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因，她的爸爸对她简单粗暴，对她责备、辱骂，她内心充满恐惧。周老师为了帮她，让她的爸爸给于井晓晓更多心灵上的关注。最后，井晓晓懂得了父爱。
第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自己与爷爷相依为命，他受不了爷爷的离世打击，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和老师为他还原了爷爷的搅团车，他终于放下了心中哀伤，能面对爷爷去世的事实。
第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周老师费尽心思。终于，在自己搭档的鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助的时候，两个充满爱心的老师，让他们看到了生活的希望。让他们能勇敢的面对惨酷现实。
电影最动人心的故事情节，是要告诉我们“赈灾救人，教育救心”的这样一个主题，天使般的老师用爱心呵护着孩子们，他们拿着名为“爱心”的钥匙，打开了少年们因为亲人离世，家园毁灭而封闭内心的锁。手执“钥匙”的老师们，最终都用智慧和师爱，理性地一一打开他们的“心门”，把他们送进大学。毕业后成为医生、志愿者、武警战士和艺术工作者。
每个少年眼里曾经被磨灭的光又回来了，是老师们的耐心教育，充满关爱的陪伴，让这些经历过天灾的少年走出了阴霾，勇敢的去面对未来，去接受过去。这些少年是老师用爱心浇灌出的花朵，他们脸上重新绽放的笑颜才是花开时的芬芳。
“人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转”正如电影里这句话，人生是一条铺满荆棘的道路，但我们每个人都必须踏上这条征程，充满勇敢的少年会披荆斩棘走过这条路，路的尽头，就会嗅到花开时的芬芳。
电影《芬芳》个人观后感【四】
都说男儿有泪不轻弹。看了电影《芬芳》，我已泪流满面，我的心被电影的镜头和情节深深感动了，我的情绪久久不能平静。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的完美向往。他们眼里的泪流干了，心中一片迷惘，只剩下无助和悲伤。他们坐上校车，不知何去何从……
电影最动人心的故事情节，是要告诉我们“赈灾救人，教育救心”的这样一个主题，天使般的教师用爱心呵护着孩子们，是敬爱的教师用爱心唤醒了失去亲人处在伤痛中的孩子。第一个少年多吉，他不能放下妹妹和父母的离世，把自我封闭起来，不言不语，那里仅有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对未来充满了绝望，最终发展到他选择在浴室里自杀。周教师和江教师为了帮忙他走出阴影，把他带回家乡，让他自我慢慢学会应对不幸，代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，悔恨不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因，她的爸爸对她简单粗暴，对她责备、辱骂，她内心充满恐惧。周教师为了帮她，让她的爸爸给于井晓晓更多心灵上的关注。最终，井晓晓懂得了父爱。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自我与爷爷相依为命，他受不了爷爷的离世打击，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和教师为他还原了爷爷的搅团车，他最终放下了心中哀伤，能应对爷爷去世的事实。第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周教师费尽心思。最终，在自我搭档的鼓舞和引领下，她从轮
椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助的时候，两个充满爱心的教师，让他们看到了生活的期望。让他们能勇敢的应对惨酷现实。
电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦，感人至深，结尾江教师对着空旷的山呼喊，尤其催人泪下，这既是对在灾难中逝去的乡亲们的安慰，也是对同事周教师失踪的苦苦的寻找。影片告诉我们，应对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会依旧。而爱的传播，离不开无私的人民教师。教师给我们不仅仅要讲授知识，更重要的传递了爱心。
我在心里祝愿，电影《芬芳》能启迪每个教育有失误的父母能重视孩子的教育；愿天底下每个教师在教授知识的同时能传播爱心；愿身处灾难中的孩子们，勇敢站立起来，笑着活下去！wWw.Zmiw.cN转载请注明
电影《芬芳》个人观后感【五】
让枯萎的花朵，重新绽放；让破碎的心灵，得到温暖。
为何芬芳?因何芬芳?鲜明的“芬芳”二字，将我带入这凄惨的故事之中。影片的开始，洪流侵蚀了整个舟曲县，吞噬了那一个个无辜的生命，也撕碎了不知多少少年对未来完美的憧憬。他们内心已被雾霾所笼盖，只是充斥着无尽的忧伤，因为他们失去了最至亲至爱的人。校车上，他们目光呆滞，他们回忆着以往。他们有些茫然，不知驶向何方。
新的学校，新的家园，内心的空无，让他们更难以融入这个环境，更不愿理解现实。虽然伤痛会随着时间而愈合，可他们经历了的太多，似乎时间不是粘合剂，更是一种折磨，使他们更想了结这一切。一味的劝阻无济于事，只能用实际践行来抚慰他们创伤的心灵。
低着头，只会看见自我的脚，而抬起头，却能看到整个世界。这些经历过灾难的孩子，却一向觉得“自我很小，世界曾很大”。走不出阴影，就只会低头看脚下，解不开心魔，只是一只枯萎的花朵，永远无法绽放。
教师为此，操碎了心。一次次的抚慰，一次次的交流，一次次的实践，一次次的鼓励，都有爱的影子。孩子们从阴影里走出来，从绝望里站起来，又开始变得开朗起来，活泼起来。对未来不是绝望，而是期望，并幻想着未来完美的蓝图。
多年后，不曾想到，他们也参与到救灾的工作中，而初心，依旧未变。花朵，终究绽放，变得芬芳，美丽。自此，全剧终。影片虽不华丽，但却有着真情实感。默默无闻的教师，含苞待放的花朵，平凡而不平庸。
我想说，教师不仅仅是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，更是人生歧途上的引路人，指引我们走向正轨，升华我们的心灵，让我们绽放出美丽，芬芳的花朵！
人生总有坎坷，勇敢去应对，让枯萎的花朵，重新绽放！
电影《芬芳》个人观后感【六】
长大后，我就成了你。
这是一部有关爱与治愈的电影，爱可以治愈一切悲伤与苦难。
2010年8月7日，x藏族自治州舟曲县突降特大暴雨，引发泥石流。一瞬间，美丽的舟曲成了死神的舞台，脆弱的生命在强悍的大自然面前显得那么弱小可怜，许多人失去了生命，失去了他们赖以生存的家园。幸存者眼睁睁地看着亲人离世，饱受心灵的痛苦与折磨，我们心疼他们的遭遇，同时也感动于他们的勇敢与乐观。
未来不可预料，我们永远也不知道，明天和意外，哪个来的更快。
正如这帮孩子们，当他们还在欢快起舞时，专心画画时，享受亲情时，泥石流夺走了他们的一切。他们是不幸的，但同时上天眷顾了这帮遇到危难的孩子们，使他们遇到了江雨涵、周瑞这样的好老师。
多吉在泥石流发生时，失去了他的阿爸、阿妈和他的妹妹，艳丽的红色裙子仿佛在干涸的土地上永远不会盛开的绝望的花朵，自从到了新学校，多吉就生活在阴影之中，他没有发泄之处，他自闭、孤独，面对的是黑暗与无望，他用在浴室里自杀这种方式逃脱这种绝望的生活。是周老师和江老师带他回到了家乡，放下了妹妹留下的项链，走出了失去亲人的阴影中，告诉在天堂的亲人，他会好好活着，带着他们的希望一起活下去，从此，目光呆滞又悲伤的少年变得开朗、活泼。
井晓晓的父母离婚了，没过多久她又在泥石流失去了她的妈妈，她总觉得是自己没有抓住妈妈的手，害得妈妈在泥石流中失去了生命，她的画作中满是妈妈伸出的绝望的手，她在自责与悔恨中把江老师当做自己的妈妈，是周老师找到了她的爸爸，解开了父女之间的心结，让她从害怕、胆小变得自信、开朗。人低着头只能看见自己的脚，抬起头才能看见整个世界。老师的关爱，父亲的关心让井晓晓看到了属于自己的世界。
时间可以缓解一切思念。苗朗的爸爸妈妈在外打工，他从小跟爷爷生活，但在泥石流中，苗朗失去了他最爱的人----他的爷爷，他悲痛欲绝，是江老师和周老师做出的搅团车，是井晓晓画出的爷爷的画像让他走出失去爷爷的执念，让他重拾了信念。
光明和希望一定会降临到那些相信梦想会成真的人身上。云草，一个热爱舞蹈的女孩，在泥石流后坐上了轮椅，把自己封闭在狭小的世界里，她的身体并没有问题，但就是站不起来，是老师的帮助，同学的鼓励，还有她的舞伴的关心让她站了起来，重回舞台。
人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转。年幼时，你们身处灾难，长大后，你们战胜心魔，在奋进中走向未来，即使伤痛和泪水一路相伴，但我坚信，奇迹一定会降临！当初开往博飞中学的校车上那群悲伤、忧郁又迷茫的少年早已成长为坚强、勇敢、乐观的天使。他们成为了之后文县泥石流中逆行的英雄。他们不惧挫折，积极乐观，活出了自己的精彩！生活如此幸福的我希望自己成为周瑞一样的老师，成为多吉一样的学子，学有所长，服务人民，希望用自己的力量与你们一起共建美好明天！让青春的花朵绽放出夺目的光彩，释放出别样的芬芳！
电影《芬芳》个人观后感【七】
走出电影的特设情节和氛围，我仍旧泪眼迷离，情绪久久不能平复。
细细品味电影的四个小故事，心疼少年们的遭遇，感动学高德馨的教师，领略教育的真谛。没有经历过生死的少年，走不出亲人离世的阴霾，但有折翼的天使——教师带他们飞出阴霾，勇敢的飞向太阳。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的憧憬。他们眼里无泪，也无光，只剩下忧郁和无尽的悲伤。他们坐上校车，却不知开往何方……
人间沧桑，大爱无疆。国家关怀灾区的孩子，为他们重建了一所学校——博飞中学，那里成了这些流离失所，失去亲人的孩子们的“新家”。在那里，以爱育爱的教师们，给这些身处阴霾的少年伸出了援助之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱的人。也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。他们努力学习，大学毕业后，他们选择回报社会。在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多的人。
电影最动人心弦的是“赈灾救人，教育救心”的主题，天使般的教师手持爱的钥匙，打开了四个孩子沉重的心灵枷锁。第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母的离世，把自我封闭在自我的世界里，那里仅有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对这个世界充满了绝望，以至于他选择在浴室里自杀。周教师和江教师为解开他的心结带他回到家乡，让他自我释怀，代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，自责不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因，她的爸爸没有给她足够的关心而更多的是责骂，让她内心充满恐惧。周教师为解开她的心结，让她的爸爸给于井晓晓更多关心。最终，井晓晓与父亲相拥，彼此都解开了心结。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自我与爷爷相依为命，他不能理解爷爷的离世，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和教师为他还原了爷爷的搅团车，他最终放下了心中的执念，真正的应对爷爷去世的事实。第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周教师费尽心思。最终，在自我搭档的鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助
的时候，两个手持爱的火炬的教师，点燃了他们内心期望的火苗。让他们能勇敢的应对生活，应对现实，应对未来。
“人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转”、“低着头只能看到脚面，抬起头能够看到广阔的天空”这是《芬芳》中的金句，也是主题，它道出了教育与生存的实质。教师们“大爱”的教育方式令人感动。师德、师魂、师表，跃然荧屏，也深入人心。
电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦，结尾江教师对着空旷的山呼喊，既是对逝者在天之灵的告慰，也是对同事周教师失踪的寻找。
影片告诉我们，应对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会永续。而爱的传播，离不开人民教师。教师是不仅仅要讲授知识，更要传递爱。唯愿电影《芬芳》能启迪每个教育有误的父母能重视孩子的教育；愿每个人名教师在教授知识的同时能传播爱；愿身处灾难中的孩子们，能不惧挫折，勇敢应对生活！
电影《芬芳》个人观后感【八】
青春对于一个普通人来说的确是太可贵了，这可能是他一生中最完美的时光。但恰恰是在这段最完美的时光里，我们太容易被一个人一件事所吸引，总想把自我的最完美的时光献给他们。
《芳华》的男主刘峰不就是这样一个人吗?作为“活雷锋”的刘峰，本来在受伤之后，有被保送军政大学进修的机会，他却把这个机会拱手让人，而这样做的目的就是为了留在歌舞团，更重要的是为了留在林丁丁身边，留在这个心爱的女人身边。
可是一切不尽人意，林丁丁并不喜欢他。到最终因为“搂抱”事件，刘峰被下放到连队，再到最终参加对越战争，再到最终得到一个比较凄凉的生活。
在看完电影的路上，朋友们也一向在谈论这个话题，如果刘峰选择去军政大学进修而不是选择留在歌舞团，这又会是什么样的一种结果呢?那他生活的必须会很好吧。可是答案是如果能够重来，他也必须会再次做出同样的选择，因为这就是青春。
高中的时候有一位同学没有等到参加高考就提前退学了，原因很简单，他喜欢上了同班的一位女同学，并且和她好了，可是之后不幸被双方的家长明白了。
女同学的家长嫌弃自我的女儿在学校丢人现眼，让她辍学回家打工去了，而男同学的父母也把他暴打了一顿，可是男同学坚持要和女同学在一齐。之后追赶女同学的步伐，也打工去了，这一走就是多年。
几年后在同学聚会上我们又见面了，此时的他早就已经结婚，可是新娘并不是当初他爱的那个死去活来的女生。我也细心翼翼的问他后不后悔当初做的决定，如果当初选择继续上学，或许他此刻也上大学了。
同学说，没有什么后悔不后悔的，这就是我的青春，为自我喜欢的人做的决定没有后悔不后悔。
是啊，这就是青春，这就是我们最好的芳华，无论当初做的决定对于此刻的影响是好是坏，我们都不应当感到后悔，自责。因为青春，我们做出了最好的抉择。
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