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述职报告的写作角度是从描述自己的工作状况出发，进而的更好认识自己身上一些不足之处。那么你们知道关于基层党支部书记党建工作个人述职报告内容还有哪些呢？下面是范文网整理的基层党支部书记党建工作个人述职报告（最新3篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
篇一：基层党建工作述职报告经典 篇一
一、履职工作特色和亮点1.以加强党的政治建设为引领，推动党建工作与教育教学工作深度融合。始终坚持党把方向、谋全局的领导核心作用，研究制订了党工委、党组工作规程，召开党组会议19次，党工委会议20次，局长办公会议35次，进一步压实抓基层党建工作责任。严格落实“固定党日”、“三会一课”等制度，组织49名学校书记进行党建述职，成立10个督导组，结合工作调研、谈心谈话、考察考核，对108个基层党组织常态化督查，启动实施“爱国爱党爱社会主义”等主题教育活动320余场次，整顿转化2个后进党支部，积极推动党建工作与学校教育教学工作深度融合。2.以强化党的思想建设为方向，常态化推进“两学一做”学习教育。坚持党管办学方向、党管改革原则，严格落实意识形态责任制，重点推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，积极开展社会主义核心价值观校园创建行动，全年组织了12次中心组学习和不少于40次的个人自学，开展理论宣讲48场次参与4900多人次，开展道德讲堂12场参与8000多人次的，编写校本教材50余种，挖掘并培育出“美美校园”“悦读教育”等文化品牌，在《人民教育》等国家、省市级媒体刊发经验文章400余篇，充分发挥党的政治建设的阵地作用。3.以提升党的组织建设质量为目标，全面推进党支部建设标准化。全面贯彻区委关于加强中小学校及民办学校党的建设工作的相关意见，对标党支部建设标准化要求，经联审排查，2276名党员信息全部录入信息库，乡镇1076名党员全面完成组织关系转接，十八大以来发展的191名党员均无发展不规范问题和违纪违规问题，学校党组织覆盖率达100%。今年，新发展党员23名，清理废止15项党建载体，组织召开4次党建推进会，建成党建阵地82个，表彰“先锋党员”60人，公开竞聘560多名中层干部，确保党建工作方向明、思想正。
4、以强化党的纪律建设为抓手，履行推进全面从严治党责任。紧紧围绕去年查摆出的系统重点问题，把抓党建促育人贯穿教育管理全过程，履行抓基层党建主体责任和第一责任人责任，持续推动党风廉政建设主体责任落实长效机制，组织170位校园长述责述廉，与48位“一把手”签订《党员干部廉政承诺书》，紧盯“作风建设年”和“四风”问题新动向，梳理并整改销号局班子问题23项，班子成员问题78项。深化运用监督执纪“四种形态”，工作约谈33人次，提醒约谈33人次，告诫约谈8人次，诫勉谈话9人次，批评教育7人次，扎实推动了党员教师工作作风和教育行风持续好转。
二、存在主要问题及原因
回顾一年工作，虽有成效，也有不足：一是党建工作与教育业务工作的融合度还不高。党工委在推动中心工作上的力度还显不够，个别学校党组织在一定程度上仍然存在着重业务、轻党建的现象，工作执行力不足，学习辐射成效不明显；二是监督执纪力度还需进一步加强。对重点学校、重点岗位纪检监督工作不全、不细，个别教师违纪违规行为仍然存在。今年，配合区纪委监委给予行政开除1人次、记过处分2人次、警告处分5人次、降级处分1人次，开除党籍1人次、党内严重警告处分3人次，党内警告处分7人次；三是党建工作评价机制有待进一步健全。个别学校党组织仍存在对党务干部重使用轻培养的问题，基层党务工作者待遇在部分学校没有充分落实，工作积极性不高。还有部分学校存在对督察交办的问题整改不彻底，限期整改不及时，管理责任不明晰等现象。
针对以上问题，本人认真反思，主要原因有：一是履行主体责任还存在差距，工作中忙于具体事务，深入一线调研不够，抓党建方面措施不够有力，抓书记责任落实韧性不足；二是党员干部管理执纪问责程序上衔接不够，不严格。党员党性教育活动开展不够，在遵守党纪方面，制度执行刚性不够，个别党员干部违反纪律规定情况还有发生；三是开拓创新精神不足，面对党建工作中出现的新问题深入思考多、大胆创新少，主观能动性发挥不充分，党建工作与教育教学工作融合仍需加力。
三、下一步工作思路和主要措施
1、以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，着力提升党组织的组织力。深入宣传全国教育大会精神，着力把中央和省市区委要求贯彻落实到教育改革发展各个方面，实现教育资源结构优化、学校办学水平优化。
2、以学习贯彻《中国共产党支部工作条例》为抓手，全面推进党支部标准化建设。按照新时代党的建设总要求，扎实推进支部标准化、规范化建设，解决教育系统党建突出问题，进一步推进党建品牌建设，完善教育系统党员服务体系。
3、以社会主义核心价值观校园创建为载体，抓实抓好青少年思想道德教育。落实立德树人任务，推进实施“中华经典诵读工程”，进一步推进道德讲堂制度化、常态化，弘扬传统美德、传承红色基因，培育师生的爱国情怀和意识。
4、以“作风建设年”活动为导向，强化党员教师作风建设。全面系统地抓好《党章》《条例》等党内法规的学习，推动各学校党组织和广大党员教师进一步树牢“四个意识”，以作风大转变来推动教育环境大改善和教育事业大发展。
5、以人民满意的教育为宗旨，加强党风廉政建设。落实从严治党职责，进一步强化制度刚性约束，抓住自查互查、督办通报、追究问责、建章立制等关键环节，加强惩防体系建设，严肃查处各类违纪违规案件，切实增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性，努力写好甘州教育“奋进之笔”。
篇二：基层党建工作情况述职 篇二
一、履职工作特色和亮点
1、提高政治站位，强化使命担当。坚决维护党的中央领导核心，筑牢“四个意识”，主动履行党建使命担当。先后召集9次党委会专题研究解决重点难点问题7项，组织开展村党支部书记抓党建述职评议1次、党建工作专项督查4轮次、党建观摩2次。实施“xxxxxx”党建项目，整顿转化软弱涣散党组织2个，培树“双强”型班子2个，新建党建示范点2个，巩固市级党建示范点2个，新建产业党支部4个。严格党建工作考核标准，加强对村党组织、党员干部引导、监督和激励，始终保持党建工作力量的正确政治方向。
2、发挥品牌效应，锻造中坚力量。以xxxxxx理论武装头脑、指导实践、推动工作，修订完善了党建工作目标责任管理机制。落实“三会一课”制度，丰富“固定党日”内容，强化“学做改促”四项措施，创建党员管理“4+12”精准量化管理平台，延伸党建工作触角，成立党寨党校下寨村分校，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。顺利完成村“两委”换届工作，推行机关干部“双向选择竞争上岗”和“周计划、周汇报、月考核、年总评”制度，激发干部干事热情。创新载体，开展道德讲堂、家风家训“老相框”评展、“党群同心义务创卫”行动，加强社会主义核心价值观培育。推行“xxxxx”工作法，开展“机关干部走一线、宣传分队破难题”活动，深入学习贯彻xx大精神，开创党建工作新局面。
3、夯实党建基础，提升服务水平。围绕“落实、提升、创新、增效”要求，统筹谋划党建工作，维护好实现好百姓福祉。争取资金1。2亿元实施基础设施、民生保障等项目19个，招商引资项目3项，完成投资8200万元，创建市级美丽乡村1个、“省级文明村”1个、“市级文明村1个。扎实开展“治转强树”“三纠三促”专项行动，梳理问题87项，整改81项，落实村干部“坐班走访”制度，为群众解决实际问题1000余件，干部作风明显好转，服务能力和服务水平不断提升，推动了生态环境、民生保障、特色产业协调发展。
4、履行主体责任，维护政治生态。不忘初心，坚守职责不动摇，落实任务不懈怠，压紧压实全面从严治党主体责任和意识形态工作责任。严格落实“一岗双责”和“四个亲自”要求，坚持以上率下，全年研究部署党风廉政建设工作6次，召开党风廉政推进会2次，专题讨论会4次，全年查处违纪案件5起，给予党纪处理3人，诫勉谈话14人，约谈镇村干部91人，下发通报19期，通报批评153人次，从严治党持续加强，净化了政治生态。
二、存在的主要问题及原因
一是在抓服务功能提升上缺乏创新精神。建设服务型党组织没有找到强化服务功能、有效发挥作用的最佳结合点，工作目标停留在完成上级布置的任务多，符合镇情的党建品牌少。二是在抓党员教育管理上缺乏创新举措。针对大批农民党员外出打工或经商造成党员集体活动难开展、村党组织党内政治生活开展不经常、不严肃等问题，深入思考不够，措施办法不多。三是在抓党建统筹推进上缺乏创新思维。抓党员队伍建设、流动党员管理教育等“软件”建设研究不够，对统筹推进新经济组织领域党建工作力度不大，指导不到位。
产生问题的主要原因：一是大胆创新意识还不够强。有时习惯于老思路、老办法、老经验，常抓常新的自觉性有所减弱。二是统筹规划能力还不够高。主观上重视经济和抓经济建设多，放松了抓党建的标准和要求，对党建工作缺乏一抓到底的韧劲。三是领会上级政策还不够透。没有把上级政策要求与本镇实际情况紧密结合，拘泥于条条框框，使得工作思路不宽、瞻前顾后。
三、下一步工作思路和主要措施
1、健全考核机制，以责任促担当。抓实思想教育这个根本，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，引导党员干部树牢“四个意识”，确保中央精神和省市区委决策部署落到“神经末梢”。从严肃党内政治生活、强化党内监督抓起管起，严格各项制度。以党组织规范化建设为抓手，细化党建任务清单，严格落实党委议事规则和决策程序，加大村级党建工作考核权重，构建严密的党建工作责任链条，深入推进“党建示范点”创建工作。
2、改进工作方法，以创新促成效。改进党员教育方式，推行微党课、微党校、微课堂等党员教育微模式，探索建立“网上党支部”，联系服务流动党员。认真落实软弱涣散党支部整治常态化机制，开展“1+X”先进支部帮扶后进支部活动，开展“学党章、上讲台、讲党课”主题实践活动，打造党建工作品牌。实施“两个覆盖”专项行动，提高“两新”组织党组织覆盖率。
3、强化监督执纪，以作风促落实。带头深入学习贯彻xx大精神，全面落实党风廉政“两个责任”，推进“三纠三促”专项行动存在问题和区委巡察组反馈问题的整改，扎实开展“三级约谈”，探索建立严密细致、务实管用的制度措施，强化制度执行力。加大对群众身边不正之风和腐败问题查处力度，强化执纪监督问责。带头贯彻中央八项规定，严格执行区委各项纪律，做到自身正、自身净、自身硬，为全镇党员干部树好标杆、当好表率。
4、狠抓固本培元，以党建促发展。落实“三会一课”“固定党日”制度，继续举办“道德讲坛”，开展优秀党员、先进党组织、“凡人善举”等先进典型评选活动。充分利用下寨村党校、雷寨农民培训基地等资源优势，大力推广“三链富民”发展模式，全力抓好设施农业转型升级，壮大村集体经济，为“三变”改革探索经验。规范党代表工作室、党群事务会商中心、党员网格化管理等平台建设，打通服务群众“最后一公里”。
篇三：基层党建年度工作述职报告 篇三
一、履职工作主要情况
1、强化政治建设，抓实主题教育。把抓实“不忘初心，牢记使命”主题教育作为首要政治任务，对20xx年党建工作作了专题部署，深入开展调研19次，交流研讨14次，带头讲党课，并组织各学校（园）党总支（支部）书记讲党课59次。
2、强化组织建设，筑牢战斗堡垒。融合推进党支部建设标准化和党建统领“一强三创”行动，改选总支（支部）17个，撤销党支部16个，整顿软弱涣散党支部2个，成立联合党支部5个，新成立了县第三幼儿园党支部。
3、强化队伍建设，切实转变作风。以党支部建设标准化为抓手，在青年骨干教师中发展党员13名。树立了一批先进典型，充分发挥了党建品牌的示范带动作用和党员干部的先锋引领作用。组织拍摄教育专题微电影《我们的梦》，收看红色影视《榜样》等作 m.1mi.net 品125场次1900人。
4、强化典型培育，形成示范效应。坚持抓点带面，整体推进，在各级各类学校中开展“双培双促进”活动，新建2个党建示范点；巩固提升3个党建示范点。通过党组织引领，党员教师带头，促进教育教学工作水平不断提升，20xx年高考创历史新高。
二、存在的主要问题及原因
存在的主要问题是：党员队伍发展不均衡，党建工作与教科工作不能深度融合，党内组织生活制度落实不严格，乡村学校党支部阵地建设不规范。主要原因是：党建工作“第一责任人”意识不强，对学校党建工作中存在的突出问题，绿色作文网整改落实力度不大，点面结合解决实际问题的措施较少。
三、下一步工作思路及措施
1、提高政治站位，加强党对教科工作的全面领导。全面落实管党治党责任，建立党建统领教育教学工作考核制度体系，明确党工委领导下的局长负责制和党总支（支部）领导下的校（园）长负责制。在学区、学校校长配备中注重在党员中选拔校长，在学校中层领导配备中坚持在党员中选拔，在不是党员校长的学校中配备专职党支部书记，全面加强党的领导。
2、深化党的思想作风建设，切实改进工作作风。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为重点，以“四型”党组织建设为目标，全面加强师生思想教育，增强思想政治教育工作的时代性和实效性，为崇信教育“培根铸魂”。坚决落实中央“八项规定”和省、市、县有关规定，严肃查处顶风违纪行为。
3、强化党员队伍建设，充分发挥示范引领作用。在系统内开展“三培三带”活动，建立典型培育制度，大力实施以名学校、名校长、名教师、名学生为主体的“四名工程”，引导各级各类学校党组织围绕教育教学中心任务，不断提高城乡学校党建工作水平。
4、强化载体创新建设，推动党建与教育科技深度融合。围绕服务教科中心工作，创建锦屏学区九功九年制学校“两重三比一提升”、县第三幼儿园“两抓一促一创建”2个党建示范点，在县直学校和乡（镇）学区开展城乡学校党组织“手拉手”结对帮扶活动，提升基层党组织建设水平和质量。
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